对当代大学生思想政治教育的思考     

曾凡东 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,(4):82-83,101

思想政治教育是社会主义高校实现培养目标的重要保证。要使思想政治教育旧有成效，即需要针对学生的思想特点，积极探索新形势下教育的对策，也需要正确处理工作中的各种关系。  相似文献   

高校实行本科生导师制的实践与思考   总被引：12，自引：0，他引：12  

李达轩  曾凡东 《思想理论教育导刊》2003,(11):71-73

实行本科生导师制是高等教育客观形势发展的需要。为了把这项工作落到实处,我院统一对导师工作的认识,明确工作目标和职责,规范导学活动,加强导师管理和考核,有效促进了我院教学管理水平的提高。  相似文献   

科学评价是本科生导师制健康发展的动力   总被引：11，自引：0，他引：11  

曾凡东 《当代教育论坛》2005,(5):30-32

本科生导师制是新形势下高校学生思想教育和管理工作的新机制。如何客观、公正而全面地评价本科生导师制工作,是完善这一机制的内在要求。根据本科生导师制工作的特点和工作效果的表现形式,本科生导师制工作评价应以激励导师的工作积极性为指导思想,以全面考察导师的教育质量为基本内容,采用多种评价方法和手段,全方位、多角度地考察本科生导师的工作实际,激励导师规范化、系统化地开展工作,从而促进本科生导师制健康有序地发展。  相似文献   

对实行本科生导师制的思考   总被引：9，自引：0，他引：9  

曾凡东 《当代教育论坛》2004,(10):78-79

本科生导师制是适应高等教育形势发展需要,探索学生思想教育和管理的一种新的工作机制。所谓“本科生导师制”,是指在实行班级制和年级辅导员制的同时,聘请有经验的教师在师生双向选择的前提下担任本科生的指导老师,对他们进行思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导的学生管理和教育制度。本科生导师制,既丰富了新的历史时期高校学生思想教育和管理的内涵,又适应了时代特点和与时俱进的精神,满足了大学生个性发展和因材施教的要求,具有十分重要的意义。  相似文献