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项目教学法在ESP课程中的设计原理及教学实践——以高职旅游管理专业《旅游英语》课程为例 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以项目教学法和ESP教学的课程设计理论为框架,以《旅游英语》课程为例,阐述了ESP课程项目教学活动的设计原理、设计要素、教学内容设计实例和相应的教学模式。 相似文献
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浅析网络环境下的档案信息管理 总被引：1，自引：0，他引：1
曾利红 《中国科教创新导刊》2012,(12):212-212
网络技术的迅速发展,为档案信息管理提供了科学管理和有效开发利用的良好条件,目前来看,利用网络技术来发展进行档案信息的管理已经大势所趋,也成为了是现代社会对档案管理工作的要求.因此在享受网络环境带来的优势同时,如何寻找恰当的对策来更加合理的利用它,成为了我们必须面对的现实,也是本文主要探讨的课题. 相似文献
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在Schmit的“注意假说”、Swain的输出假设的理论框架下,文章用定量的方法检测了非输出任务和输出任务类型（看图说话和看图作文）引起的学习者注意、与过去事实相反的虚拟语气习得的关系。试验持续四周,受试共63人,分为看图说话组、看图作文组及控制组,采用试验前测一试验一试验后测的研究方法进行考察。结果显示。输出任务更能显著促进学习者对目标语形式的注意和对目标语形式的正确使用。 相似文献
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文章以项目教学法的理论基础为指导,结合酒店英语课程的教学实践,对项目教学法如何在高职专业英语课程中有效实施的策略问题进行了探讨,从教师教学策略、学生学习策略等几个方面进行了综合阐述。 相似文献
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《虹》的景观叙述揭示维多利亚时期的工业化进程、商业资本主义扩张和世界主义的形成。《虹》书写乡村中存在一种逐渐增强的经济文化意向,城市中有逐渐增强的空间功能规划意识,从多个维度表明发展的运行轨迹怎样从无所不在的自然过程逐渐转变为一系列的意图刻意干预的进步。《虹》同时书写了社会关系的重新区隔,小说角色们产生逐渐增强的不确定的和疏离的身份感。工业、商业和科技的社会发展史与三代人的个人发展史相互渗透,相互矛盾,成为推动《虹》的情节发展的双重叙事动力链。 相似文献
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