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成人继续教育在西部大开发中扮演着越来越重要的角色。近几年西部成人继续教育遇到了巨大的挑战，如何求得自身的生存与发展，同时造福西部区域，本认为四川农业大学继续教育学院创新教育现象，即在教师质量管理、教学方式创新、教学模式改革等方面，“理念”和探寻新的发展空间等方面提供了好的经验，值得成人教育界研究和关注。针对目前传统成人继续教育的种种问题和弊端，四川农业大学继续教育学院以“教育需求理念”和全面推进素质教育为指导，不断改革创新，探索出一套创新型教学方法和管理模式。 相似文献
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曾剑飞 《达州职业技术学院学报》2009,(3):13-15,20
本文试图在理清知识和知识管理内涵的基础上,加深对应用知识和实践知识管理的高级载体一学习型组织的认识和理解,尤其是对建立学习型组织过程中存在的问题做了几点分析,提出了解决这些问题并推动学习型组织建立的途径。 相似文献
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农村职业教育与农业产业化互动模式设计与选择 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以解决“三农”问题中科教支撑问题为背景,在对四川省农业产业化实施调研与分析的基础上,讨论提出建立农村职业教育与农业产业化互动模式的思考,为指导农科教协同发展提供了新的建模依据。 相似文献
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以解决"三农"问题中科教支撑问题为背景,对四川省农业产业化实施调研与分析,提出充分利用院校科教资源,建立农村职业教育与农业产业化互动模式.这种模式在选择上必须结合资源、体制、各要素结合形态、运行机制、实施目的五大因子;在设计上要科学合理,按调查研究、规划设计、试点、效益评估、推广实施逐层推行. 相似文献
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成人教育作为培养和造就适应不同种类、不同等级、不同劳动强度、不同工种环境的各种人才的基本教育形式，在提高人口素质，加快经济发展和人力资本的形成过程中起到了其它教育形式不可替代的作用。本文围绕四川农业大学成人教育的创新思维办学模式，实现跨越式、可持续发展为逻辑起点，就创新机制问题作详细分析。 相似文献
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时代要求我们培养开拓型人才 ,以适应 2 1世纪的挑战 ,这就需要培养思维灵活 ,具有创造性应变能力的人 .数学是科学的皇后 ,具有抽象性、严密性、应用广泛性等特点 ,素质教育及数学教学的目的都在于提高学生的能力 .因此 ,数学教学改革的一个重要目标 ,就是要认真抓好学生创造性思维能力的培养 .第斯多惠普说 :“一个坏的教师奉送真理 ,一个好的教师则教人发现真理 !”笔者认为 ,只有具有创造性的人才容易发现真理 .因此 ,要不要重视对学生创造性思维能力的培养 ,也是衡量一个教师教学“好”“坏”的标准之一 .数学教学改革的中心是发挥学生… 相似文献
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