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本文以"计算机图形学"的多媒体课件进行教学为背景,探讨了利用计算机技术制作的多媒体课件进行教学在现代教学中的作用及效果;首先肯定了多媒体课件在当代教学中起到了巨大作用,但同时也存在着许多弊端,如用计算机多媒体的快速演示冲掉了人工慢速的逻辑推导,教师埋头点鼠标,无法激情教学等弊端,造成教学气氛沉闷,因此如何应对是本文关注的主要目的。 相似文献
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本文从《CAD技术》课程的教学目的出发,在分析了我院计算机科学与技术专业《CAD技术》课程的教学现状基础上,找出了弊端,并结合我院卓越工程师教育培养计划的改革提出了改进方法,对于具体的实施办法进行了探讨。 相似文献
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尝试从实践角度,围绕着"计算机图形学"课程进程中的三个实践环节:课程实验、课程设计和毕业设计,探讨如何完善实践教学,将三个环节有机结合,引导学生掌握实践教学内容,使学生通过实践深刻领会并掌握"计算机图形学"的原理和方法,有效提高工程实践能力和创新设计能力。研究结果表明:对实践类课程的教学改革具有参考性。 相似文献
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如何通过双语教学提高计算机应用专业学生的专业英语阅读、英语思维和英文表达能力是教学的重要目标。文章探讨了在计算机图形学课程双语教学实施过程中,如何从学生素质、人数、教材、大纲及如何施教等几个方面综合考虑,充分培养学生创新精神和实践能力并对具体的做法进行了探讨。 相似文献
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光栅扫描显示器的特点:扫描顺序是从上到下、从左到右,因此如何在一个扫描周期内就能够将一个完整的圆画出来是本文研究的重点。中点画圆法只画出1/8圆弧,因此要画出右半部分完整圆弧,还要根据中点画圆法推导出另外3/8圆弧,然后根据圆的关于坐标轴左右对称特性,在光栅扫描显示器扫描右半部分的光栅点前生成圆弧对应的左半部分的光栅点,这样画出的圆是最快的。 相似文献
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