临床护士课堂教学现状分析与对策     

曾庆兰 《中国科教创新导刊》2013,(5):155-155

职业教育教师队伍的建设应该采取专职与兼职相结合的教师队伍建设机制,我校护理专业教学中聘请了部分医院临床护士参与到课堂教学中。本文用自行设计的外聘临床护士学生评教表对2010级学生进行问卷调查,通过对结果进行分析,结合学生访谈与听课,阐述了临床护士在教学过程中存在的问题,并针对问题提出了提高授课质量的相关措施。  相似文献   

多观察 多实验     

曾庆兰  杨业 《山东教育》1995,(12)

为了激发学生学习自然的兴趣,我们注意了让学生多观察,多实验。例如, 在上《你怎么知道》一课时,让学生课前准备了大量的实验材料,并把学生分 成十个小组,让学生自己进行观察实验,用耳听一听,是什么物体发出的声音; 用鼻子闻一闻,是什么样的蔬菜;用嘴亲自尝一尝水果是什么样的味道;亲自 用手摸一摸物体的软硬,粗细和光滑的程度。让学生在“玩”中学到知识,掌 握知识,以培养其学习自然的兴趣。再如,在学习《玩石头》一课时,课前我 们发动学生找了许多大大小小的石头,他们都感到很好玩,但不知学习什么东 西,于是我们就引导学生先观察石头的外形是什么样的:有的学生说石头是圆  相似文献   

朗读是普通话训练的有效方法     

曾庆兰 《教育探索》2002,(3):78-78

当前，在普及普通话的过程中，由于人们受方言语调的影响较深，造成的“成系统的语音错误”难以纠正，严重影响了语音面貌──普通话效果。所以，要从“正确、流利。有感情地朗读”做起，扎实地进行“三步走”，使人们的普通话水平达到较完美的程度。 一、正确地朗读是学习普通话的基本要求 人类的思维是建立在语言材料──词的基础上的。从心理学和语言学的角度来说，词就是一个个表情达意的“信息”。人类大脑里贮存大量的这种“信息”，并依据一定的语法规则和逻辑关系，在人体发声器官的作用下形成有声语言。说方言的人，常把这些“信息…  相似文献   

在医学职业教育中实施素质教育的思考     

曾庆兰  李爱兵 《教育与职业》2009,(35)

文章在论述素质教育的内容和特点基础上,从抓好医学职业学生素质教育的几个环节方面探讨了素质教育的构成要素,重点论述了在医学职业教育中开展素质教育的重要性.在医学职业教育中推行素质教育和创新教育,是我国开展社区健康教育和社区卫生服务的重要保证,是医务工作者适应我国社区医院"病人选择医生"发展趋势的需要.  相似文献   

以发展经济的战略观点论职业技术培训的潜在动力     

曾庆兰 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(Z1)

在这经济竞争激烈的时代里,迎接未来的挑战,必须以发展经济的战略观点,对职业技术教育有一个全新的观念或叫现代意识,使职业技术培训得以深化、发展和振兴。那么,振兴职业技术培训的潜力何在呢?现从和平胜利观念、竞争观念、技能和创造性能力观念、效益观念和系统工程观念等五个方面来进行研究和探索。  相似文献