浅议学生运算能力的训练     

曾德俊 《成都教育学院学报》2002,16(1):49-49

通常运算可以理解为一种特殊的映射,而所谓运算过程可以理解为根据运算定义及其性质,从已知的运算对象推导出结果的过程.中学数学的运算不仅仅理解为数值计算,它还应包括:式的恒等变形,方程与不等式的同等变形,函数的初等运算,超越运算,微分、积分运算,各种几何量的测算,概率、统计的初步计算,及有关对应、变换等.  相似文献   

数学教学中对学生创新能力的培养     

曾德俊 《成都教育学院学报》2001,15(12):65

教学过程中,以美为突破口,以情为纽带,以思为核心,以学生活动为途径,对培养学生的创新意识、创新思维及创新人格有着独特的作用。现就如何在数学教学中激发学生的创新动机,营造创新氛围以及训练创新思维谈几点体会。  相似文献   

浅谈学生运算能力的训练     

曾德俊 《成都教育学院学报》2002,(1)

通常运算可以理解为一种特殊的映射,而所谓运算过程可以理解为根据运算定义及其性质,从已知的运算对象推导出结果的过程。中学数学的运算不仅仅理解为数值计算,它还应包括:式的恒等变形,方程与不等式的同等变形,函数的初等运算,超越运算,微分、积分运算,各种几何量的测算,概率、统计的初步计算,及有关对应、变换等。  相似文献