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教育
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2009年
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1
1.
《园林植物保护》课程教学内容和教学方法改革研究
总被引:2,自引:0,他引:2
曾晓楠
聂乾忠
雷冬阳
《当代教育论坛》
2009,(5)
本试验研究了《园林植物保护》课程教学内容和教学方法的改革,教学改革方案在试验班级进行了连续四年的大面积推广,教学效果显著,教学质量明显提高。
相似文献
2.
《园林植物保护》课程教学内容和教学方法改革研究
曾晓楠
聂乾忠
雷冬阳
《当代教育论坛》
2009,(10)
本试验研究了<园林植物保护>课程教学内容和教学方法的改革,教学改革方案在试验班级进行了连续四年的大面积推广,教学效果显著,教学质量明显提高.
相似文献
3.
构建高职院校教学质量监控机制的实践探讨
李翠莲
曾晓楠
《当代教育论坛》
2008,(23)
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,提升管理水平,全面提高教学质量是高等职业教育自身发展的客观要求.
相似文献
4.
构建高职院校教学质量监控机制的实践探讨
李翠莲
曾晓楠
《当代教育论坛》
2008,(8)
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,提升管理水平,全面提高教学质量是高等职业教育自身发展的客观要求。高职院校的教学质量应以满足社会需求为基本标准,其质量主要体现在两个层面:一是社会用人单位的满意程度,二是学生个人需求的满足程度。
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