加强直观教学提高教学效果     

曾晓璐 《读与写:教育教学刊》2014,(24)

数学是一门逻辑性很强的学科,任何一个数学概念法则和公式的产生,都离不开抽象概括和逻辑推理等思维方法。而小学生的思维特点是以具体形象思维为主,逐步向抽象逻辑思维过渡。数学学科的特点与小学生的思维特点之间存在一定距离,课堂教学中,缩短这种距离的主要手段就是直观教学。我在教学中,得到了以下几点体会。  相似文献   

浅析报社新闻编辑如何应对媒体融合的挑战     

曾晓璐 《记者观察(上半月)》2020,(1):85-85

随着我国国力的不断提升,信息技术不断走进群众的生活中,时代改革和信息发展更加完善,给媒体行业带来了较大的影响。新时代的科技在不断进步,群众的生活中出现了越来越多的新鲜事物,从最初的黑白电视发展到现代智能电视。新媒体的快速发展以及传媒形势的不断冲击对传统报社的影响较大,这种情况下传统报社的革新工作迫在眉睫。本文结合报社新闻编辑工作的实际情况展开研究和分析,并提出相应策略。  相似文献