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英语专业学生思辨能力的缺乏近年来已被讨论得很多了,事实上非英语专业学生在英语学习中暴露出来的思辨能力的缺乏也很严重。就如何提高学生的思辨能力这一问题,笔者提出运用英语议论文写作来培养思辨能力,而思辨能力的提高同时又能促进英语议论文的写作,这是一个双赢的过程。笔者将这一教学理念在笔者所在的班级进行了一个学期的实践,取得了较为满意的效果,期望本文能为学生思辨能力的培养提供一种思路。 相似文献
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中西休闲方式比较——从文化哲学视角分析 总被引：1，自引：0，他引：1
纵观中西休闲方式,大致呈现出一种"中静西动"的模式,而这从根本上说是源于中西文化的差异.本文从传统文化哲学背景出发比较和解释中西休闲方式的不同. 相似文献
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曾梦蕊 《宁波教育学院学报》2023,(1):131-136
宁波方言形容词重叠式ACC是一类非常具有地域特色的形容词叠词形式。它既不同于由双音节词演变而来的重叠式ABB，又不同于后缀叠音意义完全虚化的重叠式AXX。ACC的叠音后缀CC看似虚化，事实上大多还保留古意，而且CC与A的结合也不是任意的，具有意义上的联系。从词义上看，ACC在宁波方言中大多表示“有点A”，这种A在ACC中的语义弱化倾向是当地人长期生产生活的语言选择，体现了人们对客观世界的认知过程和结果，这一语言现象可以在认知语言学中获得理论解释。 相似文献
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