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我们在实验教学中加强对学生能力培养的做法是: 1 在演示实验和学生实验中,培养学生的观察能力。 培养学生的观察能力,一是先要有计划地引导学生对实验进行观察,教会学生“看什么”和“怎么看”,鼓励学生提出问题,发表意见,引导学生通过对观察到的现象进行分析、思考、讨论,将感性认识上升为理性认识。其次是按教学 相似文献
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曾昭伦字叔伟,科学博士、教授、著名学者、化学家。1899年5月25日生,湖南省湘乡县人。 1815年,曾昭伦考入清华留美预备学堂(即清华大学前身)。入学后经考试,他由一年级跳到四年级学习(当时该学堂为八年制学校)。学习期间。他不仅成绩名列前茅,而且身体也很好,他是全校出色的长跑运动员。 1920年秋,曾昭伦公费赴美留学,在著名的麻省理工学院学化工。其间,他严谨治学,成绩优异,三年完成了四年的课程后转习化学,于1926年6月获得科学博士学位。当时,美国教授希望 相似文献
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