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人类进入21世纪，音乐教育必须摒弃旧有的教育观念，树立“以人为本”的现代音乐教育观。在具体的音乐教育实践中，应注重学生记忆力，想象力，思维力和创造能力的培养，为培养全面发展人才发挥应有的作用。 相似文献
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高师音乐教育专业钢琴课程体系改革微探 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着我国师范院校音乐教学体系的改革,钢琴教育教学获得了长足发展,突出表现在教学设施的改善和教学质量的不断提高等方面。但其课程体系还存在诸如目标模糊、模式陈旧、考核片面化等问题。为促进钢琴教育教学的发展,培养高素质的音乐教育人才,必须加强对高师院校钢琴课程体系的研究与改革。 相似文献
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赣南是客家先民的主要聚集地、中转站和客家民系的主要孕育地。生机盎然的赣南民间舞便是这个丰富的精神世界的绚丽折光。丑中见美的矮子步为赣南民间舞中的一大表演技巧。了解和掌握赣南采茶舞中"矮子步"的形成及风格特点,对促进和发展赣南民间舞有着重要的现实意义。 相似文献
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音乐教育是通过音乐素质养成来达到育人的目的。音乐素质的养成有助于学生树立正确的人生观并形成健全的人格。新形势下,高校应通过音乐课堂教学渗透德育,利用网络音乐拓展德育空间,加强学校音乐环境建设。 相似文献
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<正>趣味唱游是新课标视域下的小学低段(一、二年级段)学生主要学习活动之一。唱游教学活动以律动、歌唱表演、音乐游戏为主要表现形式,其中趣味唱游更是当下一线教师教学的热点和难点话题。本文借助广东省深圳市龙岗区教师发展中心年度规划课题“基于新课标的小学低段音乐唱游课多感官体验之教学实践研究”为平台,通过基于立足实践的问卷调查,分析深圳市龙岗区小学低段(一、二年级段)音乐课堂中趣味唱游教学的现状与疑惑,以实际案例与问卷调查相结合的研究方法,通过在音乐课堂中运用多感官体验教学活动的探索,试图能够在小学低段培养学生在音乐学习兴趣的激发、 相似文献
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