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1.
从心理学讲,学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向,是学习动机最活跃的表现形式,是主动学习知识,完成学习任务的重要心理品质。浓厚的兴趣,是开发学生智能.提高学生学习质量的关键。怎样激发小学生学习语文的兴趣呢?主要是:  相似文献   
2.
小学语文课本选入的古诗,都是名诗佳句,语句明白流畅,内容通俗易懂,适合儿童阅读。教师善于发掘古诗中美的因素,运用美的魅力,加强对小学生的审美教育与情操的熏陶,能塑造他们美好的心灵,象春风化雨,滋润幼苗茁壮成长。诗是通过形象来显示美学作用的,古诗中塑造的栩栩如生的形象,虽不如图画那样直观,但是更加广阔、丰富、生动。小学生接触这些美的形象,会不知不觉地受到美的感染和熏陶。教师在指导学习古诗时,必须展示诗的画面,透过形象的分析揭示出诗中所蕴含的思想内容,要善于让形象说话,  相似文献   
3.
作文,就是让学生把自己看到的、听到的、想到的、有真切感受的东西用文字表达出来。可是小学生普遍感到下笔难,这是由于文思不畅,缺乏材料引起的。教师怎样帮助他们打开思路,使他们有话可写呢?我们认为: 一、激发兴趣小学生有广泛的兴趣爱好,有的爱集邮,有的爱打球,有的爱好饲养小动物,如果教师引导得法,这些都是作文的材料。有位小学生对养蚕很有兴趣,就在一个小盒里养了几条蚕,在他写的作文  相似文献   
4.
谈字族文识字教学的特点四川曾金祥四川省井研县的教师和教研人员,经过三十二年教学改革的实验,创造了字族文识字教学法。字族文识字教学法具有以下特点:-、经母体字来确定识宇教学的逻辑起点汉字不仅能输入电子计算机,而且速度比拼音文字快,汉字的信息量远比拼音文...  相似文献   
5.
小学语文第十册《军行》的作者是唐代大诗人李白。这首诗描写边塞将士在一场激战胜利后的喜悦情景,借以抒发诗人渴求立功效国的豪情壮志。“骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。”一场惊天动地的战斗结束了,广漠的沙场沉浸在寒月的光照里,一个“寒”字,点染出边塞之夜的冷清,烘托出战后沙场的沉寂。这是一幅静景,然而跳跃在这“静”中的却是那  相似文献   
6.
学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向,是学习动机最活跃的表现形式,是主动学习知识、完成学习任务的重要心理品质。浓厚的学习兴趣是学生获取知识的动力,是开发学生智力,提高学习质量的关键。显而易见,激发兴趣对小学生的语文学习有着极其重要的意义。  相似文献   
7.
口头作文与书面作文不同。口头作文是边想边说,要求思维敏捷,灵活;口头作文不能修改,不象书面作文可以再三斟酌,因此难度更高。为了使学生说话有中心,有条理,语句正确,用词恰当,简洁生动,口齿清楚,我采取了多种多样的方式,循序渐进地进行口头作文训练。先听写,后口述——例如,我讲“小马过河”这个故事,边讲学生边记要点,然后让学生根据记录把故事讲出来。这样学生有话可说。坚持这样  相似文献   
8.
将Cu2+和碳纳米管(MWNTs)固定于脱氧核糖核酸(DNA)和聚丙烯胺(PAA)中形成MWNTs/Cu2+-DNA/PAA纳米复合物,并用此纳米复合物构建了一种新的过氧化氢生物传感器。结果表明,在pH=5.0的磷酸盐缓冲溶液中,所制备的生物传感器对过氧化氢的线性范围为5.0μmol/L--4mmol/L,检测下限为2.5μmol/L(S/N=3)。这种新型传感器的优越性在于它可以克服天然酶易失活、不稳定的缺点而具有良好的重现性与稳定性。  相似文献   
9.
小学语文十一册的《暮江吟》,是唐代著名诗人白居易在公元822年秋天乘船去杭州途中写的,这首诗描写了深秋季节夕阳刚落、新月初升的江上景色。“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”“瑟瑟”,碧绿色。奇怪的是,夕阳的余晖铺洒江面上,为什么会出现半江碧绿半江红的现象呢?显然,“半江瑟瑟半江红”的奇观,是由于“一道残阳铺水中”引起的。夕阳落照,余晖反射,霞光落在澄碧清亮的江水中,作者不用“照”、“射”、“落”等字眼,却选用了一个“铺”  相似文献   
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