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曾长和 《课程.教材.教法》2000,(10)
随着考试制度的改革和素质教育的深入开展 ,政治课教学既面临着机遇又面临着严峻的挑战。抓住机遇 ,迎接挑战 ,这是广大政治教师必须深思的问题。本文就政治课教学如何突出一个“新”字谈谈自己的思考和实践探索。这里讲的“新”,不仅仅是指时间上是最近的 ,有新鲜感 ,而且指新颖别致 ,有新奇感。 一、学科特点——要求“新”(一 )教材滞后需要补充内容 ,要求“新”应该说政治课教材的内容已经是紧跟了时代的发展 ,与其他学科相比算是最新的了 ;与本学科过去比 ,几乎年年都是新教材。现在的教材是从 1998年秋季开始在全国使用的 ,教材引… 相似文献
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高二哲学常识上册教材,在不同的地方不同的内容中分别讲到相互对立的两种哲学现象之间可以互相转化的问题,并且强调这些转化不是任意的,而是现实的,具有一定条件的。不少学生对这些“转化”的认识模糊,理解不全面,相互混淆。特别是对转化的“条件”,不是忽视,就是多存疑问。为此,现就几个“转化”问题分别谈谈理解。●原因和结果的转化原因和结果相互依存,互为存在的条件。二者在一定条件下可以互相转化。转化有两种情形:第一种情形是指在因果联系的链条中,在这一关系中是原因,在另一关系中则是结果;反之亦然。值得注意的是:这里二者的转化… 相似文献
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一些名言、警句、俗语、短语 ,千百年来被人们作为座右铭、警示语等广为流传、效仿 ,对人类产生了积极的甚至是无穷的影响 ,使不少的人受到激励、启发走上了成功、成才之路 ,并从此改变了自己的一生。但由于人类的认识在不断发展 ,知识在不断更新 ,当今 ,新信息、新知识大量涌入 ,人类已进入知识经济、高科技时代 ,人类文明化程度日益提高 ,现代认识观不断挑战着传统认识观 ,现代生存方式不断挑战着传统生存方式。在现代气息越来越浓的今天 ,一些流传千百年的脍炙人口的名言警句已失去了时代魅力 ,与现代教育思想的节拍不符 ,有的甚至相悖。… 相似文献
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曾长和 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(8):24-25
疑,即疑问,它是教学中的必然现象,是教学的先导和起点,可以说,没有"疑",就没有教学.设疑,是教师在教学中不可缺少的重要教学方法. 相似文献
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等价交换是商品交换中必须遵循的原则,是价值规律的基本内容。但在实际生活中,商品交换的不等价现象却处处可见。我们怎样看待这处处可见的商品交换中的不等价现象呢?这些不等价交换是怎样背离价值规律的?它们与价值规律之间存在着怎样的关系?下面从三个方面进行简单剖析。 相似文献
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现行高中《思想政治》教材是从 1998年秋季开始在全国使用的。对教材在叙述方式、结构体系、语言文字、版式设计、求新、求实、求活、培养学生阅读兴趣和能力、引导学生主动积极思考、深入理解和准确把握教学内容、落实思想教育任务、推进素质教育深入开展等方面与旧教材相比 ,其积极意义是肯定的 ,总的评价是好的 ,受到教师和学生的欢迎。但笔者和同行在教学使用中也发现一些美中不足的缺陷。现就笔者教学使用的版本 (人民教育出版社 :高一上册、高二上册和高三全一册 1997年 12月第 1版 ;高一下册和高二下册1998年 6月第 1版 )举例谈点不… 相似文献
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解，就是讲解，解疑，解题答问。也就是教师在教学中解教材之疑，解教师设疑，解学生质疑，解作业之疑。“解”是教学的重要环节。教师“解”的能力直接制约着学生学的能力。教师解得明白，解得深刻，解得透彻，解得形象，解得艺术，学生就会听得清楚，理解透彻，学得灵活，记得牢固，用得准确。下面谈谈笔者在高中政治课教学中运用“解”的一些技巧。 相似文献