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1仪器装置仪器装置如图1。2仪器特点及用途1)特点:利用形象的实物去演绎抽象的数学定理,是直观演示教学法的又一个创新。同时填补了初中平面几何实践教学的空缺。 相似文献
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随着我国中小学基础教育课程改革的不断深化和新课程标准的全面实施,国家对中小学实验教学工作提出了新任务、新要求。与之相适应的教学仪器配备种类与数量也进行了更新与调整,并新增了许多仪器品种,仪器编号也随之进行了规范与升级。它由原来的小学仪器三位数编号、中学仪器四位数编号及中、小学仪器同一名称不同规格型号加附码、同种仪器在中学与小学中为不同编号等方 相似文献
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一、教学仪器采购的特殊性
1.品种多、货源杂
教育技术装备含普教仪器、电教设备、图书、体卫设备近30000种,其中常用普教仪器药品、电教设备软硬件2000余种.由于新课程改革,近年新增品种200余种.由此可见,教学仪器不仅品种多,而且除电教设备(仪器)为较大规模厂家生产外,其余(含普教电学仪器)均为小厂家或校办工厂生产,存在生产厂家多、生产品种分散、没有一家生产企业能生产所有教学仪器的特点. 相似文献
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贵刊 1 997年第 3期刊登了李宗臣、王树普老师《谈中考理化实验操作考试的命题》一文 ,该文对实验操作考试的命题特点总结了四个方面 ,为实验操作命题介绍了可行性经验。笔者根据本市 1 992年成为湖南省普及实验教学第一县 (市 )以后 ,连续七年来的实验操作竞赛与考核经验 ,补充几点 ,以供同行商榷。ａ .利用信息反馈确定好试题合理的难易度。确定好试题的难易度 ,这是实验操作考核成功的关键 ,也是公平反映考生成绩的关键。在每科考核的全套试题中 ,每个学生只考其中一题 ,且由抽签决定 ,题与题的难易度越接近 ,对考生就越公平。试题的难易… 相似文献
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使用本教具可将很难成功的悬浮实验迎刃而解。现予介绍。1 材料与工具广口瓶(500ｍＬ)1个,100ｍＬ量筒1个,10ｍＬ注射器1支(带5号针头),雄狮牌乒乓球3个(其中彩色1个),95%工业酒精,水,细铁丝。2 制作方法ａ.取细铁丝32ｃｍ,将一端弯成直径约3ｃｍ的圆圈(见图1)备用。ｂ.用量筒量取水200ｍＬ,95%工业酒精290ｍＬ,倒入广口瓶中配成酒精溶液(ρ=0.9ｇ/ｃｍ3,与石蜡密度相近,悬浮物体也可用石蜡球代替)。ｃ.先用注射器将一白色小球Ａ注满清水,再取约为25.5ｍＬ酒精溶液注入彩色小球Ｂ(若直接注入高浓度酒精,小球会被溶解)。另一白色小球Ｃ不注… 相似文献
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正新课标人教版生物学教材第四单元第三章第二节"发生在肺内的气体交换"的实验装置如图1所示。其操作方法是抑住鼻呼吸,用口对准丫形管呼气、吸气。呼气时,右手捏紧甲胶管,左手松开;吸气时,左手捏紧乙胶管,右手松开。用甲乙两个锥形瓶进行对比实验,实验现象明显,学生通过实验能认识到呼出的气体中含有较多的二氧化碳。但要注意的是,实验者的双手动作不能有差错。否则,要么在呼气时,将甲瓶中的石灰水吹 相似文献
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随着我国中小学基础教育课程改革的不断深化和新课程标准的全面实施，国家对中小学实验教学工作提出了新任务、新要求。2006年教育部颁布的初中理科、科学和小学数学教学仪器配备标准对教学仪器的配备种类与数量进行了更新与调整，并新增了许多仪器品种，仪器编号也进行了规范与升位。 相似文献
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初中化学一般用"溶液导电实验器"做溶液导电实验,虽然具有趣味性、直观性强的优点,但对导电能力较弱的溶液导电实验却效果不好。例如,在做弱导电溶液实验时,尽管有电流通过小灯泡,但因电流太小导致小灯泡不亮,使教具不能准确地呈现真实的实验效果。为解决这一问题,笔者对该教具作了以下改进:用小灯泡的"亮度"和微型数字电表"示数"同 相似文献
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简单易做的分组仪器盒在实验室管理工作中,有着独特的作用功能。现予介绍。一、分组仪器盒的功能1.用分组仪器盒存放仪器,可多层叠压,仪器不会被挤压,符合仪器科学存放的要求,能充分利用仪器柜存放空间,提高仪器柜、室利用率。2.在学生分组实验仪器准备与实验后仪器回收存放中,分组仪器盒同时又具有了仪器提篮与仪器小车的 相似文献
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