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义务教育六年制小学数学课本第三册“总复习”将本学期学习的内容分成“连加、连减、加减混合”、“乘除法计算”、“米和厘米、角和直角”、“乘、除法应用题”四个部分来复习。复习的重点是100以内连加、连减和加减混合计算,表内 相似文献
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王本领 《湖北广播电视大学学报》2007,27(9):27-29
思想政治教育是一切工作的"生命线",这是我们党在总结长期革命斗争和建设实践经验基础上作出的马克思主义的科学论断。科学地回顾和总结"生命线"论断提出和发展的过程,完整地理解其科学内涵,正确认识其地位,并从中吸取有益的历史经验,对于构建社会主义和谐社会,有着重要的现实指导意义。 相似文献
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如何上好思维专项训练课沈本领小学数学教学不仅要使学生掌握一定的数学基础知识，而且要发展他们的智力，培养他们的能力和良好的意志品质、学习习惯。然而，长期以来，小学数学教学中有针对性的思维训练显得主次不清、密度疏松，各个年级学生的思维发展目标混乱。不少老... 相似文献
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作为我省第八次课程改革首批实验基地,无锡市整体推进小学数学课程改革实验已经6年,小学阶段第一轮实验即将结束。为交流各县（市、区）数学课改经验,展示课改成果,实事求是地总结经验、研讨问题,努力推进课改,积极深化课改,4月23日至25日,无锡市教育研究中心组织了小学数学课程改革成果展示研讨总结活动, 相似文献
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在2005年全国教育教辅类报纸质量检查中，《小学生数学报》以最高的综合质量得分和最低差错率获得第一名，这既是审读中心领导专家对我们办报业绩的充分肯定，也是对我们的鞭策和鼓励。2006年，江苏教育报刊社以科学发展观为指导，按照构建社会主义和谐社会的目标要求。进一步加大了全社报刊综合质量的管理和建设力度，认真贯彻落实《报纸出版管理规定》、《报纸质量管理标准》、《实施细则》以及有关的报刊审读标准，报刊综合质量在原有的基础之上又有了新的提高，品牌影响力进一步扩大，实现了“两个效益”的双丰收。在这一年里，作为江苏教育报刊社的品牌报纸之一，《小学生数学报》编辑部强化了内部管理，特别是报纸综合质量的管理，在继续坚定办报宗旨、坚持依法出版、规范出版行为的基础上，突出“倡导和谐阅读，促进情智共生”的办报理念，进一步研究教辅类报纸的教育特性和作为数学学科的专业特性，把办高质量、高品位的教辅报行为融人到数学课程改革和推进素质教育的洪流之中，既充分满足了学生数学学习的需求，关注了学生作为个体生命成长的选择，又促进了教育事业和文化产业的发展。 相似文献
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从刚刚结束的2005年度全国教育、教辅类报纸质量检查工作总结会议上传来喜讯，由江苏教育报刊社主管、主办的《小学生数学报》和《成才导报》同时进入优秀行列，《小学生数学报》以综合分数最高、差错率最低列参评的56种报纸之首，《成才导报》获第五名。其实，在《小学生数学报》20多年的历史上曾多次获如此殊荣，1996年，《小学生数学报》在国家新闻出版署报刊司、原国家教委条件装备司审读中心举办的首届教育教辅类报纸抽样审读评比中获得一等奖；1998年，《小学生数学报》被国家新闻出版署评为“全国地方报社管理先进单位”；2003年8月，在由国家新闻出版署、中国新闻出版报社联合举办的“全国首届教辅报编校质量评比”中获得优秀奖；在2004年全国教辅类报纸质量检查中获第六名。另外，《小学生数学报》还多次在华东地区、江苏省的报纸质量评比中获得一等奖。总结会上，《小学生数学报》编辑部的沈本领同志代表编辑部作了题为《打造科学特色，铸就报纸品牌》的发言（该发言全文已在中国教育报刊社新闻研究中心编辑的《媒介情报》2006年第4期发表）。为更好地探求《小学生数学报》不断走向成功的奥秘，本刊现摘要刊发沈本领同志的发言，供大家学习借鉴。[编者按] 相似文献