用等量代换岂不更好？     

朱万庆 《小学教学参考》2008,(7)

拜读了陈宝元、陈广前两位老师在《小学教学参考》（数学版）2007年第11期上发表的《找遮盖面积巧解题》一文后,对作者善于思考、钻研和勇于创新的意识十分敬佩。笔者读罢此文,在收获的同时,有些个人的想法与两位作者及各位同仁商榷,不当之处,敬请批评指正。  相似文献   

不妨找一找隐蔽条件     

圣丙飞  朱万庆 《数学小灵通》2009,(3):16-17

[题目]小明的妈妈用5块儿同样大小的长方形布块,拼接成一个长方形坐垫的面（如下图）。如果坐垫面的周长是198厘米,那么坐垫面的面积是多少？  相似文献   

文学鉴赏:语文教育的应有之义     

朱万庆 《山东教育》1997,(Z4)

培养中学生初步具有鉴赏文学作品的能力，是中学语文教育的“题中应有之义”。但是，有相当一部分教师忽视了这个问题。在文学作品的教学中只注重语言知识系统，而忽视对文学形象的审美越知；只注重对课文做理性的理解与分析，而没有情融与想象力的参与。这样的语文教学尽管也能给学生一定的基础知识与基本技能，但文学控货能力的培养便无从谈起，这是当前绝大多数中学生文学鉴赏水平不高的主要原因。文学鉴赏是读者对文学作品的艺术形象进行感受、体验、想象和思考，从而领会作品的思想意义，获得美感享受的精神活动。文学鉴赏能力是一种高…  相似文献