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朱会玲 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
英语教学是中小学教学中的一个重点、难点，也是多年来我们国家教育部门及所有从事英语教学的工作者所共同研究和探讨的重要课题。英语教学的成效，除了学生的因素外，很大程度上取决于对教材的处理。在整个教学程中，教师犹如导演，处理教材的过程，犹如处理一个个剧本，是一个复杂、再创造的艰苦的过程。教材是死的，人是活的，如何处理一篇教材，取决于每一位教师的学问、艺术水平，更主要的是教师处理教材的指导思想，因为不同的指导思想会形成不同的出发点，产生不同的要求，同样也会得出不同的教学效果。 相似文献
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所谓“守恒法”就是以化学反应过程中存在的某些守恒关系如质量守恒、元素守恒、得失电子守恒等作为依据来解题．运用守恒法解题既能提高解题的速度,又能提高解题的准确性,甚至还可以解决其他方法无法解决的问题．现将中学化学计算中常见守恒问题归纳如下． 相似文献
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朱会玲 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
现阶段积极开展初中生法治素养培育工作,不仅有利于增强学生的法律意识而且有利于提升学生的法律素养,引导学生们形成正确的价值观念。本文首先阐述在新时期教学中开展初中生法治素养培育工作的必要性,其次提出具体的开展举措,最后作出总结。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,但化学实验内容常常让教师觉得难教,让学生觉得难学。由于受实验室条件的限制,学生对化学实验的畏惧心理的影响,实验教学往往停留在纸上谈兵的实验习题上,使学生对实验的兴趣受到很大影响。因此,试图通过信息技术与化学教学的有机结合改变学生的学习方式,激发学生学习化学的兴趣,成为化学教师关注的一个问题。 相似文献
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正确认识化学实验的多种教育教学功能,对于深化化学实验教学理论,培养学生科学的实验素养,全面提高化学教学质量,具有重要的理论和实践意义.
1.化学实验培养学生辩证唯物主义的教育功能
德育是化学教育不可缺少的重要内容,而实验则是进行化学教学中德育的重要途径和方法.通过化学实验可以对学生进行辩证唯物主义教育.同时化学实验还可以培养学生的环保意识.环境问题目前是一个倍受注目的全球性的社会问题,解决环境问题从教育入手乃是基本途径,化学教育对此责无旁贷,化学实验则更是任重而道远.环境教育还应通过实验与社会环境问题相结合,从而培养他们的环境意识和环境保护能力. 相似文献
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