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中学语文“卡片检测法”简介朱保国教育学理论告诉我们，检测和评定学生学习的知识、技能和技巧的作用，在于了解学生的学习状况，督促学生复习功课，巩固和加深所学知识，并以此制定和改进教学方法，进一步提高教学质量。同时，还可以使学生自觉地学习有关知识，养成良好... 相似文献
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朱保国 《中学语文(读写新空间)》1991,(12)
通感是指人们在感知某一对象时,某种感官可以获得另一种感官才能得到的感觉。我国著名学者钱钟书先生称这种“在日常经验里,听觉、视觉、触觉、嗅觉等的彼此交通”的语言现象为“通感”。西方象征派诗人称之为“感通”,即色、嗅、味、触觉等的呼应。人们称红、黄色为“暖色”,绿青色为“冷色”,颜色使人感到有了温度,这是视觉通于触觉。“歌声甜美”、“甜言蜜语”,声音俨然有了味道,这是听觉通于味觉。在诸多的感觉相通中,声乐与通感的关系最为密切,使用频率最高。 相似文献
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