学校文化建设的“应为”与“可为”     

朱光成 《江苏教育》2015,(7):71-72

学校文化是学校管理者在办学理想的牵引下,对现存的和周边的各种校本教学资源进行整合、审慎经营和顶层设计,并在规划各类办学资源过程中整合现有资源,寻求理想理解、教育发现和行动创新。所"文化"或"物化"的学校文化建设成果,必将或显性或隐性地传递自身的办学价值观和教育价值观。我们要注重引领"主流"教师文化,优先建设校本教师文化;注重创设"向上"班级文化,着力建设校本班级文化;注重开发"多彩"社团文化,创新建设校本社团文化;注重搭建"互动"创建文化,积极创建学校文化。  相似文献   

英语课堂还学生“说”的权利     

朱光成 《教育艺术》2015,(2):31

听、说、读、写是英语学习中四项基本能力,而"说"的能力提高难度最大。英语的学习只有让学生"说"出口,才是有价值的。开放的世界使我们与外宾的距离越来越近,能够开口说英语也体现了我们中学生的素质。但是,目前初中学校的英语教学并没有把学生的"说"作为一项基本的技能进行考查,即使在学业考评中也只有"听力"和"笔试"两种方式,说我们学习的是"哑巴英语"一点也不为过。学生不敢说不外乎两种原因:一是学不会,没有说的能力;二  相似文献   

以文化引领师资培训     

朱光成 《江苏教育》2014,(35)

<正>作为服务教学、提升教师专业化素养不可或缺的重要环节,当下部分地区的师资培训确实出现了一些有悖于培训本来目的的乱象。探寻这些乱象出现的原因,我们要回到"师资培训"的原点:培训的对象是从事教育教学工作的、具有能动意识的、有思想的教育工作者,培训的目的应当是符合教师成长需要、服务于日常教学工作开展、服从和服务于学生的发展。作为从事教师  相似文献   

我体验 我精彩——“从小事做起 从身边做起”主题班会     

颜江南  朱光成 《班主任之友》2002,(9)

引子 主持人:同学们,你们了解公民基本道德规范吗? 同学齐答:爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。 主持人:我们的口号是: 同学齐呼:从小事做起,从身边做起。树文明新风,做时代新人!第一部分小事不小(表演,评点) 主持人:下面请大家欣赏各小组自编自导的小品,并辨别是非,在每一小品表演结束后进行评点,发表自己的见解和感想。 小品一:保护弱小 同学A:小品中的大同学以强凌弱、以大欺小的行为是不对的。 小品二:马路遭遇 同学B:骑车带人、走反道、在马路上玩耍等是违反交通法规的行  相似文献   

与洪水赛跑     

付怀荣  朱光成  何全钧 《四川档案》2004,(6):46-46

9月5日5时，一阵急促的电话铃声，惊醒了正在值班的通川区罗江信用社职工何全钧同志：水位直线上升，罗江信用社营业室告急！他立即向联社理事长付怀荣报告了险情，付理事长随即安排联社副主任朱光成、卢义发全天候值班，联社监视长赵仁焕及办公室、保卫、财务等部门组成抗洪抢救队。10多名参战人员，脱掉衣服．卷起裤脚，雨在不停地下，水位一个劲地往上窜．  相似文献   

以文化引领师资培训     

朱光成 《江苏教育》2014,(9):66-66

作为服务教学、提升教师专业化素养不可或缺的重要环节,当下部分地区的师资培训确实出现了一些有悖于培训本来目的的乱象。探寻这些乱象出现的原因,我们要回到＂师资培训＂的原点：培训的对象是从事教育教学工作的、具有能动意识的、有思想的教育工作者,培训的目的应当是符合教师成长需要、服务于日常教学工作开展、服从和服务于学生的发展。  相似文献   

把握命题趋势 有效进行中考英语复习     

朱光成 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z5):4-6

2010年中考越来越近了,如何切实有效地抓好英语考前复习,争取在中考中取得优异的成绩呢?下面的一些分析与观点供同学们参考,希望能对大家有所帮助。  相似文献