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朱全洪 《思茅师范高等专科学校学报》2012,28(3):66-68
“三生教育”是指通过教育的力量,使受教育者树立正确的生命观、生存观和生活观.在初中物理教学过程中,教师结合教材内容,运用具体事例,渗透安全教育,不但能使学生更加深刻地掌握物理知识,理解生活中的实例,还加强学生的自我防范教育,规范了日常行为,培养了安全意识,从而有效避免伤害事故的发生.另外,学好一些基本的物理知识,对学生的生存能力会有很大的帮助.学生通过学习物理学可以了解许多自然现象,从而改变自己的生活观. 相似文献
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