探究“生物钟”与健康的关系     

朱兴钢 《生物学教学》2008,33(4):59-60

绍兴县是纺织轻工业十分发达的地区,有着闻名世界的“中国轻纺城”。可据生物科技小组学生走访发现,纺织工人的身体素质不容乐观,他们大多出现肠胃消化功能紊乱、不容易入睡或嗜睡、容易烦躁、记忆力下降以及经常感到疲倦等身体问题。由此,生物科技小组就影响纺织工人身体健康的因素,如工作环境、日常饮食、生活规律等等,确定以生物钟与健康的关系为题,进行了实验探究活动。  相似文献   

探究食用腌制食品对血压的影响     

朱兴钢  裘佳萍 《生物学教学》2007,32(5):59-60

本文以探究高血压发病原因为例,着重论述教师如何指导学生开展探究活动。通过实验观察测量实验组、对照组以及纠正组中老鼠的血压等指标,研究表明:给予卤鸭等腌制食品的实验组大鼠,血压上升;改变饮食结构,恢复正常饮食后,血压也会出现相应的改变。  相似文献   

脂肪肝:“新新人类“流行病     

朱兴钢 《中学生物学》2007,23(1):10-11

随着生活条件的改善和现代生活节奏的加快,社会竞争的激烈,许多中青年人生活没有规律,而且大量饮酒也逐渐成为缓解精神压力的主要途径.现在脂肪肝发生率较5年前增加了50倍,且渐趋低龄化,已是中青年男性健康的头号杀手.上海市疾病预防控制中心举办的肝病防治宣传活动传出信息:我国30岁至40岁的中青年男性中,有四分之一被确诊患有脂肪肝.……  相似文献   

巧用实验手段 引领学生思维     

朱兴钢 《试题与研究：高中理科综合》2020,(4):0108-0109

科学理论知识的学习,离不开创新、巧妙的应用实验,以下 是本人在运用实验教学方法在课堂中的一些尝试。  相似文献   

一题多问教学培养学生创造性能力     

朱兴钢 《中学生物学》2007,23(4):35-36

培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力是培养素质型人才的基础，在科学发展的历史上，可以说任何科学发现无不是从提出问题开始的。教师应该提倡例题的讲解，采用一题多问教学，强调思维的发散，增强思维的灵活性。[第一段]  相似文献   

唾液的神奇作用     

朱兴钢 《中学生物学》2006,22(9):8-9

从唾液的来源、成分以及生理功能等方面而进行了综述。  相似文献