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1.
全面主义思想不仅体现在学校的道德教育中,还渗透于社会各个方面,在日本学校的道德教育中尤为凸显,对战后日本国民的培养和塑造、国家的恢复和崛起等方面发挥了重要作用。本文以日本为例,论述道德教育中的全面主义思想,以期对我国新时期青少年道德教育提供一定的参考和借鉴。  相似文献   
2.
随着高等教育管理体制改革的发展和推进,高校多校区化带来管理任务、管理水平、管理目标等一系列问题,本文通过分析我国高校高低年级分区办学的形成原因及其在思想教育管理工作中出现的问题,探索解决问题的方法.  相似文献   
3.
高校思想政治教育基地建设应将心理学、管理学、教育学等知识融入思想政治教育管理中,从顶层设计、制度构建和实施措施等不同层面构建高校思想政治教育基地建设长效机制,实现思想政治教育与学生自身成长成才需要、社会发展需要有机结合。  相似文献   
4.
5.
本文提出构建辅导员发展共同体改善辅导员职业倦怠现象的崭新视角,借鉴自我效能理论对辅导员职业倦怠进行干预。辅导员发展共同体以专业化发展为目标,以共同发展愿景为纽带,以自主发展模式为特征,可有效改善辅导员职业倦怠现象。  相似文献   
6.
网络是一把双刃剑,给人们带来快速便捷的知识的同时,也给青少年带来负面影响。本文探析学生网络成瘾的成因,提出了戒除网瘾的方法。  相似文献   
7.
思想政治工作注重人文关怀,体现了思想政治工作以人为本的宗旨和与时俱进的创新。思想政治工作要充分尊重人.理解人、肯定人和关心人,满足人的生存和发展需要,特别是人的精神需要。  相似文献   
8.
北京化工大学通过建立学生发展辅导课体系,着力增强学生“五种意识”和“六种能力”,有效提升了大学生思想政治教育质量和效果。在深入了解高校开设学生发展辅导课重要意义的基础上,从教学主体、课程设计、实施机制等方面介绍北京化工大学构建学生发展辅导课体系的实践探索,可以有效总结开设发展辅导课的特色与优势,提供一定的参考、借鉴。  相似文献   
9.
辅导员运用新媒体开展学生工作面临的形势与应对策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新媒体形势下,高校辅导员开展学生工作会遇到各种各样的挑战与机遇。辅导员在工作方式上要提升自己运用新媒体能力、社交网络生存能力和话语自信,适应新形势的要求。同时学校层面也应当积极配合辅导员的工作,创造机会,提供平台,提升辅导员工作能力。  相似文献   
10.
发挥第二课堂优势提高大学生综合素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生第二课堂是大学生素质教育的重要载体,对于丰富校园文化生活,激发开拓创新精神,培养创新型人才,提高大学生综合素质有重要意义,从而更好的实现高校人才培养与信息化社会用人单位对人才需求的对接,具体阐述了第二课堂在大学生综合素质教育中的作用与路径探索。  相似文献   
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