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哈尔滨市道外区现有公办中小学校94所,在职教师6000余人。近年来,我们坚持实施均衡发展、从整体上提高教育水平的发展战略,使全区义务教育事业取得突破性进展。为此,我们努力让教师接受公平的再教育,工作重心逐步转向以教师教育信息化带动教育改革,走信息化发展之路。目前,全区中小学校“校校通”、微机室、多媒体教室、校园网等信息技术硬件建设水平不断提高,基本实现了教育、教学、科研、培训等工作的信息化以及区内校际间的网上交流。首先,我们从解决认识问题入手,进一步明确教师队伍的均衡发展是提高整体教育质量、促进全体一、更新教师… 相似文献
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"合作学习"的把握与开发 总被引：1，自引：0，他引：1
合作交流是合作学习中的一个重要方面，小组合作又是合作学习与交流的一种形式，其根本目的是为了使学生更好的发展。作为一名教者，组织学生小组合作学习时，应考虑学习内容的合作目的和合作价值。一般来说，在数学教学中，合作学习可以从以下几个角度切入：一是面对数学问题，在学生持有各自思想，观点和方法时，组织学生相互交流、沟通观点、碰撞思想、认证方法、合作互助，共同探索未知，寻求真理；二是面对数学问题，分工合作、收集信息、整理材料、发现问题、研究问题，共同寻找策略，解决问题等。 相似文献
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