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朱凤英 《中学课程辅导(教师教育)》2015,(1):4-4
不断提高教学质量,不断追求更高的教学效果,是永远说不完的话题,是永远值得思考的一个问题。在高中的思想政治教学中,立足学生的全面发展,不断钻研教材教法,从教以来,笔者有如下一些想法。 相似文献
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在书面表达中学生经常犯主谓一致 时态 语 、 、态错误 经过一段时间的强化练习 这些错误有所 , ,减少 但汉式英语却屡见不鲜 频频出现在习作 , ,中 下面笔者就学生经常书写的一些汉式英语汇 。总一下 。 一 受母语干扰而造成的汉式英语 、 在做书面表达时 总是喜欢对照中文逐字逐 ,句地翻译 结果写出的句子不合语法 不规范 不 , 、 、地道 例如 。 : 他刚从日本回来 1. 。 误 H e has com e back from Japan just 【 】now. 正 H e has just com e back from Japan. 【 】 我和李明上周去上海… 相似文献
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朱凤英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(12):67-69
儿童是独特的英语学习群体。儿童英语教育是一个新生事物,具有特殊性。从幼儿英语的教学目标、方法、手段、教材及师资等方面探讨儿童英语教师的素质与专业发展,对改善幼儿英语教育的现状具有重要的意义。 相似文献
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世界上几乎每一件事物部有它的形状、颜色——那么说起“城市”,会令你联想到什么颜色呢?或许没有太多人想过“城市”也有它自己的颜色吧。但我却认为每个城市其实都有属于它自己的颜色。譬如:看到啡黄色,就会令我想起埃及,因为那里的茫茫沙漠给我留下了极其深刻的印象。如果要我用一种颜色来形容我居住的城市——香港,你猜我会用什么颜色呢?让我告诉你吧,我会选择蓝色和紫色。 相似文献
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