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中国是一个诗的国度.华中科技大学杨叔子院士说得好:"中华诗词博大精深,无论思想之含蕴、意境之深远、感情之充沛、语言之丰富、文字之凝炼、音韵之优美、风格之纷繁、体式之多姿、技艺之高超、流传之广泛、生命力之强大,可以说任何一个国家、民族的诗歌,无有能出其右者."中国义是一个有诗教传统的国家.早在二千五百年前,孔子即提出诗歌对提高人的素质的重要意义. 相似文献
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本针对高等职业技术学院中忽视语教学的现象，简扼论述了高职教学中语教学的重要性，同时提出了高职语教学的新要求，结合专业特点，突出实用性，注重学生语应用能力的培养，强调了培养学生口才能力，动手能力和参与竞争能力的重要性，强调了加强实践性教学与发展学生的人素质相辅相成的关系。 相似文献
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朱利萍 《金华职业技术学院学报》2003,3(1):90-92
短篇小说因容量小，篇幅短，表现生活的广度和深度上，往往较难取胜。因此，优秀的短篇小说往往从选材角度和叙述角度上出奇制胜，本文结合近几年来短篇小说的一些实例，探讨短篇小说作家们如何在选材角度和叙述角度上不断创新探索，以及不同的选材角度和叙述角度所产生的不同魅力。 相似文献
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中国是一个诗的国度。华中科技大学杨叔子院士说得好:“中华诗词博大精深,无论思想之含蕴、意境之深远、感情之充沛、语言之丰富、文字之凝炼、音韵之优美、风格之纷繁、体式之多姿、技艺之高超、流传之广泛、生命力之强大,可以说任何一个国家、民族的诗歌,无有能出其右者。”中国又是一个有诗教传统的国家。早在二千五百年前,孔子即提出诗歌对提高人的素 相似文献
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高职院校的应用写作教学根据"学生主体、就业导向、企业参与、能力本位"的指导思想,在提高高职学生日常生活和学习中的应用写作能力的基础上,针对不同专业、不同岗位,构建适应高职学生目前专业所需、未来求职所需、岗位所需的应用写作能力培养模式. 相似文献
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在大班幼儿活动中,在有系统、有计划的主题整合活动背景下,绘画的技能与创作灵感得到和谐地发展,创作出充满个性、富有生活气息的幼儿绘画作品,以此来论述大班幼儿主题活动背景下线描画创作的实践意义。 相似文献
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工学结合背景下高职学生党员发展工作创新探析 总被引：1，自引：0，他引：1
朱利萍 《中国职业技术教育》2010,(9)
在工学结合的背景下,高职院校的在校生至少有半年时间到企业顶岗实习。在总计只有三年学制的情况下,党组织考察、发展学生党员的任务更加艰巨。因此,本文认为,在工学结合过程中要充分利用寒暑假社会调研和课程综合实践的机会,以认知性实习为契机,见习性实习为平台,发挥社会大课堂的锻炼作用,培养考察优秀学生加入党组织。在学生顶岗实习期间,通过选派教师党员下企业参与实习指导,建立学生临时支部以及网络党员交流平台,将入党积极分子考察纳入学生整体实习鉴定范畴,发挥学校与企业双重管理、双重考核功效,保证工学结合背景下,学生党员发展顺利进行,并形成特色。 相似文献
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随着国家大力发展职业教育,高等职业教育的规模、特色日益显现,但实用主义和功利主义色彩也日益明显。中华诗词独特的审美本质和特征决定了以诗教为载体的高职院校美育实践活动所产生的独有的美育功能。在具体实施过程中高职院校可以以诗教美育激活专业教育、以诗教美育激发诗性思维,最终达到以诗教美育达成诗化人生的终极目的。 相似文献
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高职教育是以培养"适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才"为目的,是服务于经济和社会发展需要的产物。因此,各高职院校积极倡导以"能力本位"为核心的培养模式,开展教学改革。《应用写作》作为一门综合性和实践性很强的职业基础课,在能力本位课程改革中,通过优化教学模块,制定应知、应会目标及其鉴定办法,改革考核方式、方法;采取学生主体、师生合作、理论与实践相结合的多维课堂模式以及建立学习型组织和激励创新策略,既培养了学生的综合素质,又提升了学生的职业能力。 相似文献