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朱启宏 《考试周刊》2012,(33):48-48
仿写能够降低学生习作的难度,让学生由读发展到写,由不会写到会写,帮助学生在阅读与写作之间成功地搭起一座桥梁,顺利地完成书本到生活的过渡。仿写是学生写作的起步,是培养学生写作兴趣的基石。教师引导学生进行仿写,有利于学生的写作水平逐步提高。  相似文献   
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