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现代诗歌教学的切入点是指在进行诗歌教学时最先进入的讲解手段或方法,这里主要指从现代诗歌的语言形式进入。诗歌语言的主要特质是跳跃性,这种跳跃包括语音层面和语法修辞层面。在现代诗歌教学中,应从诗歌跳跃的语言形式入手,了解诗歌的内涵,从而培养学生的言语智慧。 相似文献
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我国是一个有着悠久文明历史的古国,几千年优秀的文化、思想道德浓缩在一篇篇优美生动的文章里.学习它们,我们可以了解祖先创造的灿烂文明和他们优秀的道德品质.现在,初中课文已加大了对古文的学习,每册中都安排了两个单元,教学大纲中也要求:"(学生)诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇."然而,由于古代生活与现代生活的差异,由于历史的变迁,语言的变迁,学生在学习中常会感到古文较现代文难学和难理解,因而在学习中出现这样或那样的困难.笔者认为,古文教学中如果注意了以下几方面,那么学生在学习中就会感到轻松自如,游刃有余. 相似文献
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现代诗歌教学的切入点是指在进行诗歌教学时最先进入的讲解手段或方法,这里主要指从现代诗歌的语言形式进入.诗歌语言的主要特质是跳跃性,这种跳跃包括语音层面和语法修辞层面.在现代诗歌教学中,应从诗歌跳跃的语言形式入手,了解诗歌的内涵,从而培养学生的言语智慧.一、导课——激情1.声情并茂的讲故事法《纸船》的导入一场突如其来的地震使汶川房屋倒塌,许多来不及躲闪的人被埋在地下.其中有这样一位母亲:她躬着腰,背部是重压的倒塌的房屋,怀里揣着一个婴儿,孩子安然无恙,可母亲却永远闭上了眼睛.一位母亲在缆车失事时,用自己的双手高高举起孩子,至死都没有松开,孩子得救了,可母亲却……同学们,不知你在听到这些报道时,你是怎样的一种感受?你联想到了什么?请用一句话或一句诗加以表达.2. 相似文献
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现代诗歌教学的切入点是指在进行诗歌教学时最先进入的讲解手段或方法,这里主要指从现代诗歌的语言形式进入。诗歌语言的主要特质是跳跃性,这种跳跃包括语音层面和语法修辞层面。在现代诗歌教学中,应从诗歌跳跃的语言形式入手,了解诗歌的内涵,从而培养学生的言语智慧。 相似文献
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