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朱奎保 《湖南师范大学社会科学学报》1985,(1)
人的自觉能动性问题,是马克思主义哲学的一个重要问题。党中央在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出:“毛泽东同志着重阐明辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论,特别强调充分发扬根据和符合客观实际的自觉能动性。”毛泽东同志关于自觉能动性的思想十分丰富,本文就其中几个主要问题,谈一些学习体会。一、毛泽东同志进一步揭示了自觉能动性原理的科学含义马克思在《关于费尔巴哈的提纲》一文中指出:“从前的一切唯物主义——包括费尔巴哈的唯物主义——的主要缺点是:对事物、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理 相似文献
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我校从1987年开始开设《马克思主义原理》(以下简称《原理》)课。在四年多的教学实践探索中,我体会到要教好这门课,必须正确处理好整体与部分、重点与一般以及怎样对待内容重复这三个问题。现就此谈谈我们的做法和粗浅认识。一、如何正确处理整体和部分的关系问题《原理》课的特点表现在很多方面,但是我认为它的最大特点是整体性。大家都知道,马克思主义包括哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分,但它并不是这三个组成部分简单的机械的相加,而是它们相互依赖相互作用有机统一的科学系统。在这个理论系统里,每一个组成部分都已有专门的课程分别进行教学和研究,并取得了一定的成绩,唯独没 相似文献
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朱奎保 《思想理论教育导刊》1998,(3)
关于编写︽邓小平理论概论︾教材的几点思考朱奎保江苏省教委委托南京大学王德宝教授和我负责编写全省高校统一使用的《邓小平理论概论》教材，这是一项光荣而艰巨的任务。由于目前全国类似的教材还不多见，所以它又是一件带有探索性的工作。编写组经过反复学习和讨论，在... 相似文献
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可持续发展是全球现代化进程的共同选择。邓小平、江泽民为核心的我党第二代，第三代领导集体科学总结我国现代化历程的经验，确立了我国社会主义现代化建设的可持续发展战略，这是符合我国国情的必然选择。 相似文献
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正确把握理论创新的意境是科学认识"三个代表"思想理论创新的前提。"三个代表"思想理论创新的本质在于源于实践创新又指导实践创新,其中包括对马克思主义理论原创性的理论创新、对原有理论丰富和深化性的理论创新以及马克思主义基本原理应用性的理论创新。 相似文献
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长期以来,人们对否定之否定规律的内容、特征、普遍性等问题,争论不休,众说纷纭。这种争论,可以说从黑格尔第一次明确提出否定之否定以后,就已经开始,一直延续到现在。至今大家的认识并没有完全统一。我们觉得认真研究一下毛泽东哲学思想中有关这方面的论述,对于我们进一步深入探讨这些问题,是会有所帮助的。 相似文献
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为了适应高校马列主义理论课的教学需要,教育部原社科司颁布了“邓小平理论概论”教学基本要求（以下简称“基本要求”）。这个“基本要求”虽然还是征求意见稿,但我们认为还是比较成熟的。在这个“基本要求”里,首先提出了这门课的教学目标,这是十分正确的。一门课程... 相似文献
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