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2003年高考理科综合试题中的31题,很有特色!是考查短周期元素不可多得的发散性好题,要全面正确回答这道试题,许多考生感到有较大的困难。通过对这道高考试题深层次的分析思考,我们能从中得到一些有益的启示。特分析如下,供参考。 相似文献
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乙酸乙酯的制备实验是中学化学实验中的重要内容，它在化学新教材(人教版)上作为教学内容重点讲述过，又安排了学生实验，让学生走进实验室亲自动手制备过，以下是考查这个实验内容的习题，不知同学们有怎样的感觉，能从中得到什么启示，做完这道题后，再回过头去看教材，又有什么样的思考和收获，这个问题就留给同学们自己去完成。 相似文献
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朱如平 《数理化学习(高中版)》2005,(5)
目标:全面掌握短周期元素丰富多变的题型. 重点:题型变换、思路分析、难点突破的技巧性训练. 1.X、Y、Z为短周期元素,X元素原子核内无中子,Y元素原子核外最外层电子数是次外层电子数的两倍,Z元素是地壳中含量最多的元素,这三种元素组成的物质的化学式可能为( ) ①X2YZ ②X2YZ3 ③X2YZ2 相似文献
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题1 下图（方框中以字母代表的部分生成物已略去）中的物质均为中学化学中常见的物质：常温下A、C、F、H、J、K均为固体；D、G均为气体；A为常见的金属单质；B为重要的工业原料，可用于制备炸药，其浓溶液通常呈黄色；E的溶液呈黄色；C、D均为由两种短周期元素组成的化合物；G为动物生命活动中不可缺少的物质． 相似文献
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朱如平 《中学生数理化(高中版)》2006,(12)
——做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈．选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下这些习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解的途径． 相似文献
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朱如平 《中学生数理化(高中版)》2005,(17)
一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意) 1.某氮的氧化物和灼热的铁反应时,反应方程式 为:4凡q+3yFe—yFe3q十ZxNZ,在实验中测得 2~1 Nrq通过足量灼热的铁屑,生成1~1 Fe3q和 1 mol从,则该氧化物的化学式为(). A .NO B.NOZ C.NZO D.N:O 2.在呼吸面具里,Na:O:和CO:的反应中转移电子数为6.02 X 1023 、,则生成氧气的物质的量为(). A.0.25 mol B.0.5 mol C.1 mol D.2 mol 3.把0.5 mol Na和0.5 mo1M之分别投人到讨最的m,2朴醚和讨 戳鑫缨酸臀中’分“峪到溶醉一仔朴舒始前’”‘一阴”则“与 A .m。>阴。B.m。一m。C.m,<7玩异一… 相似文献
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第一类:由一种物质分解生成多种物质 例1.配平化学方程式〔1992年全国高考题) 口(NH;):PtC16=口Pt 口NH;CI 口HCI 口NZ 设(NH;)ZPtCI。的系数为1,①首先配平铂(Pt)原子,则Pt的系数为z;②设NH‘CI、HCI、NZ的系数分别为x、y、z即: 国(NH,)ZptC,。一国pt 因NH;C, 日HC‘ 圆NZ 根据方程式两边的氮、氢、氯原子守恒得: 设CuZ(OH):CO3的系数为l,①配平铜原子,C。的系数为2;②配平碳原子,COZ的系数为1;③配平氢原子,HZO的系数为1;④配平氧原子,O:的系数为1,得: 回Cu 口02 国eOZ 口HZo一口euZ(()H)Zeo3j④②③第三类:化… 相似文献