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比利时国土面积不大．仅有30528平方公里．人口1066万．可划分为三个区域：荷语区、法语区和德语区。其中荷语区约占人口的80％以上．本文主要论述荷语区的职业教育。比利时职业教育经历多次改革．但始终遵循以培养学生的可雇佣性为目标的教育思想。政府积极投资教育．据欧盟委员会（2005欧洲教育关键数据》的报告．2001年． 相似文献
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介绍芬兰职业教育的特点及21世纪以来的一些新举措及其国际化(internationalization)目标,分析成功的职业教育与较高可雇用性(employability)的关系. 相似文献
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首先,请允许我代表北京市自然科学基金委员会向今天莅临大会的各位领导、首都科技界的来宾们表示最热烈的欢迎!向长期以来关心和支持北京市自然科学基金事业的各界人士,特别是历届的名誉会长、顾问和委员们给与北京市自然科学基金的关怀和付出的心血,致以最诚挚的感谢和最崇高的 相似文献
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朱宝凤 《中国职业技术教育》2010,(12)
比利时重视职业技术教育,始终强调以可雇佣性为导向,以能力培养为核心。其职业教育结构及形式不断改革,以满足经济和劳动力市场发展的需要。比利时较高的可雇佣率,与其职业教育的体制、全民职业教育意识息息相关。 相似文献
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