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在21世纪,英语作为一门全世界广泛应用的工具性语言,其重要作用不言而喻。作为英 国曾经的殖民地,英语是南非的官方语言,故在英语教育方面应该有值得我们借鉴之处。从课程标 准的框架、目标、内容和评价方面对南非小学英语课程标准进行分析研究,可以发现其课程标准设 置详细全面,课程标准语言表述具有良好的可操作性,且可选择学习不同的语言,这对进一步完善 我国小学英语课程标准设置具有一定的启示意义。 相似文献
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