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本文根据新《公共英语教学大纲》提出的大学英语教学目标要求,论述了在中医药院校培养学生中医英语翻译能力的必要性。并以关联翻译理论为指导,探讨了其对培养学生翻译能力的启示,即关联翻译理论能够解释译者的创造性,从而能够从理解能力到传译能力两方面更加有效地指导提高学生的翻译实践能力——于翻译中获得原文作者的意图与译文读者期待的最佳关联。 相似文献
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朱家胜 《安徽广播电视大学学报》2003,(4):59-61
本文从心理语言学的角度出发，探讨了听力教学中预测技巧的心理过程及语篇与预测的关系，并通过实例来说明预测技巧在听力教学中的实际运用。 相似文献
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