浅谈如何提高农村初中地理课堂教学的有效性     

朱小勤 《广西教育》2011,(11):63-63

新课程改革要求教师提高课堂的有效性。什么是有效性？余文森教授认为,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。在此,笔者就如何提高农村初中地理课堂教学的有效性,谈谈自己的几点看法。  相似文献   

穿越流星雨     

朱小勤 《大科技．科学之谜》2003,(8):15-15

当我们的地球旋转着通过太空,你有没有想过,它必须面对大批微小的来自太空的侵略者?这些入侵者的速度通常超过飞速的子弹,地面的雷达系统对它们显得无能为力。它们并非来自别的星球,也不是由太空工程所制造的丢弃在轨道上的太空垃圾。那么,它们是从哪里来的呢?科学家们说,这些数以百万计的高速攻击者其实是简单的流星体,而且其中大多数只有0.1毫米大小。这些流星体是从彗星或小行星上脱离出来分散到整个太阳系的。它们虽然速度极快并且质地坚硬,但并不能对地球造成多大的威胁,因为地球有厚厚的大气层保护着。然而,对于那些在大气层之外飞行…  相似文献   

初中区域地理教学初探     

朱小勤  梁锦珍 《基础教育研究》2011,(6):60-60

在各区域,不论地理事物多么繁多、内部联系多么复杂,但都离不开地理环境、自然资源、人类活动的结构体系。初中地理教学要利用地理具有地域性的特点,引导、培养学生建立正确的人地关系。以下谈谈如何帮助学生初步掌握学习区域地理的三种方法。  相似文献