关于独立学院学生课外自主学习模式的调查分析——以湖南农业大学东方科技学院为例     

李俊  张磊  王婷  曹云舒  朱巧艳 《现代企业教育》2012,(12):171-173

本文采用调查问卷的形式,对独立学院英语专业学生课外自主学习模式进行了调查,目的在于了解独立学院英语专业学生的学习方式、对自主性学习的态度、对学习方法及学习策略的使用。通过分析调查问卷,掌握他们目前课外学习的实际情况,从而得知独立学院英语专业学生在自主学习模式上的特点。  相似文献