排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
为了提高小学英语的课堂教学效率,为学生以后能更好地学习英语打下基础,也为有效教学做好准备,在小学英语教学中,教师应创设英语教学情境。教师要通过认真学习和反思,积极研究探索,以激发学生的兴趣来调动他们学习英语的积极性。 相似文献
2.
3.
在小学数学复习课教学中,可以采用以下六种方法。(一)预习法预习法就是让学生自己复习,因为复习课讲的内容基本上是学生已学过的知识,布置学生预习,可以发挥学生的主动性。学生通过预习,加深了对已有知识的理解,会收到事半功倍的效果。 相似文献
4.
【正】一、问题的提出随着社会经济发展对高素质人才要求的不断提高,近年来,国家课程标准已悄然挺进我们的视野,各学科课程标准已明确地指出在中学课堂中要开展研究性学习研究,它是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,因此,我们应该积极提倡在义务教育阶段的英语教学中实施研究性学习,让学生为今后的学习和发展打下良好的... 相似文献
5.
朱广新 《小作家选刊(小学)》2011,(3):166-166
线描是绘画教学的基础，线描教学应从培养学生的绘画兴趣入手．通过分阶段有步骤的教学活动，使学生掌握一定的绘画技能和基本知识．增强对事物的感知与表达能力，提高审美意识与创造思维。 相似文献
1