谈新形势下的中学思想品德课教学     

朱应江 《重庆职业技术学院学报》2008,17(6):157-159

在思想品德课教学中,以“学生为本”培养学生学习兴趣,激发学生学习热情,提高学生学习能力,使学生乐学、会学、善思、能用是我们每一个思想品德课教师的追求。现在,随着中学课程改革的深入,在思想品德课中更新教育理念．发挥和提高学生主体作用,完成思想品德课教学的目的已日趋重要。对中学思想品德课教学现状与对策进行分析,可以丰富新时代、新形势下的中学思想品德课教学理论研究和实践探索。  相似文献   

析政治理论教学中分析消极现象的原则     

朱应江 《重庆职业技术学院学报》2004,13(2):73-74

政治理论教学中要切实坚持理论联系实际的原则,既要简明扼要讲清基本理论,又要联系和分析各种社会现象,其中包括消极现象.分析消极现象时,应注意掌握客观性原则、目的性原则、科学性原则、全面历史性原则、适度性原则、及时性原则,帮助学生正确认识社会上的各种消极现象,培养辨别是非善恶的能力.  相似文献