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1.
分腿腾越是实用性很强的身体锻炼手段,能有效地促进学生身体发展,增强体质,培养学生良好的心理素质和意志品质。然而在教学实践中,由于初中生心理和生理上的原因往往不能很好地完成动作。对学生完成分腿腾越动作时的错误成因进行分析,提出了相应的对策,以期提高课堂教学的效果。
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2.
随着经济全球化的发展,大学生的思想观念,价值取向等发生了深刻变化,如何有效地发挥高校教育阵地的作用,加强大学生尤其是艺术类大学生的思想政治教育,笔者认为应该结合时代要求,增强艺术类大学生思想政治工作的实效性。
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