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朱志仁 《中学语文(读写新空间)》1983,(4)
一、明堂。课本注为“古代帝王举行大典的朝堂”。这个注释是以今之说律古之说。“明堂”转注为“朝堂”,疑虑仍存。《历代诗歌选》注“明堂”为“统治者临朝的地方”倒是颇为明快。"明贵"来源于"明 相似文献
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朱志仁 《南京晓庄学院学报》2000,(2)
领导干部在自己的岗位上担负着“把方向、定决策、做表率”的重要职责。用邓小平理论武装思想、指导工作 ,是领导干部岗位职责的必然要求 ,是弘扬马克思主义优良传统的具体表现 ,是提高领导干部工作水平的关键所在。 相似文献
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大学生社会实践能力的界定与构成要素 总被引：1，自引：0，他引：1
朱志仁 《南京晓庄学院学报》2003,19(3):33-36
大学生社会实践能力的培养从属于素质教育。实践能力有广义与狭义之分 ,对大学生社会实践能力及其构成要素的认识应该从广义的角度去考察。能力形成于社会实践、体现于社会实践、同时又发展于社会实践 ,大学生的社会实践能力缘于大学生所从事的社会实践活动的要求 ,界定大学生社会实践能力的前提是认识大学生的社会实践。大学生社会实践能力构成要素应体现时代特征、社会要求。 相似文献
4.
朱志仁 《宁夏师范学院学报》2000,(2)
“邪”“也”在具体语言环境中,应因词定义,各有所主,而不是“同义”。作为语气词的活用,必须有一定的限制条件,即使表示“同义”,也是有细微区别的。 相似文献
5.
陶行知生活教育理论和素质教育有着内在的密切联系,引领着素质教育的发展方向。追求真理做真人,是素质教育的首要任务;“综合教育”整体渗透,培养全面发展的人;大力倡导创造的教育,不断创建出值得彼此崇拜的活人 相似文献
6.
朱志仁 《中学语文(读写新空间)》1979,(3)
节选自《史记·项羽本纪》的《鸿门宴》,是中学文言文的传统教材。篇幅较长,实词、虚词难点也比较多,句子变化又复杂,还涉及到通假、异读、词性转化和词义引伸。通观中学文言文篇目,象这样丰厚的文言文为数不是很多。针对目前高中学生的古典文学知识水平,从顶真、准确出发,对该文中有关古汉语词语做了一个整理,对教和学是有所裨益的。兹分述于后: “为”字课文“学与教参考”(六),列举了有“为”字的七个句子,这样的作业题有助于 相似文献
7.
朱志仁 《南京晓庄学院学报》2003,19(1):6-9
“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”是民主集中制原则在党委工作中的具体化。严格“会议决定”的方法和程序 ,是确保党委决策正确性的重要环节。为此 ,必须深入调查研究 ,准确选定议题 ;围绕备择方案 ,进行论证分析 ;严格规定程序 ,集体讨论决策 ;坚持分工负责 ,落实会议决定 相似文献
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