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在目前的初中语文课堂上,传统的教学模式仍在影响着一部分语文教师,他们不但剥夺了学生学习语文的自由,而且束缚了学生的创造性。这必然造成学生难学、教师难教的两难局面,从而最终导致学生完全丧失对语文学习的信心,其后果不言而喻。那么,在新课程标准理念下,如何充分激发学生学习的主动性和积极性,提倡自主、合作、探究的学习方式,提高 相似文献
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朱志鸿 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能,启发学生思维的方法和手段,也是实现教学目标的一种教学行为方式,因而提问在教学中具有重要的意义和作用。而课堂提问在每天的教学中都是大量的,其有效性直接决定教师教学的质量高低。经过对课堂教学的大量观察与记录统计, 相似文献
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