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所谓说课 ,就是授课教师在备课的基础上 ,结合有关教育教学理论 ,就一个单元（章节）或一节课乃至一个知识点 ,向同行或上级领导说教材、说目标、说教法学法、说教学程序及其理论依据的一种研究活动形式。这种研究形式不受时间、空间、人数的限制、简便易行 ,而且具有较强的参与性与合作性。下面结合“小数的意义”第一课时的教学谈谈我们的做法。一、说“透”教材要说透教材 ,首先要认真学习大纲 ,了解本课内容在本单元 ,整册教材乃至整个小学阶段的地位、作用 ,把握教材的编排意图和新知的生长点 ;进而结合本班学生实际 ,确定教学时数及每… 相似文献
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