基于“四位一体”的专业硕士研究生教育研究     

徐述祺  韦善阳  朱戌正 《教育教学论坛》2024,(5):25-28

随着我国研究生教育的飞速发展,专业学位研究生教育已经逐渐成为主流,如何提升和保障专业学位研究生教育的质量保障体系已经成为目前亟须解决的问题。基于前人的研究成果和存在的问题,针对专业学位研究生的特殊之处,从基础条件、过程监控、结果保障、持续改进四个方面开展研究生教育质量保障体系研究,以明确专业学位研究生培养目标、提高学生的积极性、改善专业学位研究生教育质量、提升专业学位研究生的实践和科研能力,并为实现教育质量的良性循环提供有益参考。  相似文献