特级之特,学科之美——特级教师或大师级教师应该具备的知识和能力     

朱文芳 《中国教师》2011,(20):32-34

<正>数学自古以来,数学被视为人类理性的最高成就、智慧的结晶、文化的核心、追求真理的典范。因为数学科学完美的逻辑演绎特征,使得古希腊数学至今还依旧像两千多年前一样有效,牛顿与莱布尼兹的微积分存在了  相似文献   

数学教学中创新意识与创造力培养的方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱文芳 《中小学教材教学》2002,(15)

如何培养学生的创新意识和创造力,正在成为教育改革的热点,关于这方面研讨的文章在报刊上频频出现。但是,这类文章大多侧重理论上的阐述,读了之后虽然感觉受启发、有收获,可真想用它们指导教学实践时,却又感到茫然,不知该从何处入手。也就是说,对于如何培养学生的创新意识与创造力的研究还很不  相似文献   

对初中生坐标概念发展的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱文芳  刘仁权 《数学教育学报》2001,10(2):25-27

中小学数学课程的改革需要研究学生数学概念的发展水平，概念本质上是一个系统，理解概念就意味着去建立一个系统确定相关概念之间的依存关系，这是学生概念科学化的过程，进行数学课程改革，要认真研究学生数学概念发展的最近发展区，并以此作为课程改革出发点，数学教学必须要以学生的发展为基础。  相似文献   

复方过氧化氢手消毒液临床试验效果的分析     

徐幼林  张莉  朱文芳  陈和周 《宜春师专学报》2014,(6):63-64

本复方过氧化氢手消毒液,经多年的实验观察,其杀菌效果与5.00g/l的络合碘基本一致,并具有较好的稳定性,通过加入侵蚀剂和润肤、保温剂等组分,较好地解决了过氧化氢对皮肤具有较强刺激性的技术难题,从而为过氧化氢消毒制剂在皮肤消毒领域的应用提供了技术支持.为验证该消毒剂临床实际应用效果,以5.00g/l的络合碘作为对照进行了临床试验.通过对医务人员手卫生消毒和外科手消毒的比对试验结果观察.该复方过氧化氢手消毒效果与5.00g/l的络合碘消毒效果基本一致.  相似文献   

基于知识图谱的我国教育公平研究进展及趋势     

潘海林  朱文芳 《继续教育研究》2022,(1):92-95

教育公平是影响社会稳定发展的重要因素。基于中国知网(CNKI)中教育公平研究主题下的核心期刊文章及CSSCI文章进行文献计量研究,结合CiteSpace可视化软件对教育公平研究主题下的成果数量、作者、机构合作特征、关键词等进行分析,结果表明:一是教育公平的研究发文数量呈现"波动式增长"的态势;二是北京师范大学、华中师范大学、浙江大学等是主要的研究权威机构;三是高等教育公平、和谐社会理念下教育公平研究和教育公平改革与创新是主要的研究热点;四是从本质上追求教育公平,构建适合时代的公平而有质量的教育理念与机制是未来研究的热点内容。  相似文献   

重视生命化教学 善待生命的自主性     

朱文芳 《教师》2019,(3):16-16

教育是基于生命的事业。关怀生命正成为学校教育的价值取向。新课程理念彻底变革传统课堂教学:变“教”为“学”,轻“传授”重“体验”,从书本走向生活,没有规训只有自主,尊重学生的生命自主权,让教学焕发出蓬勃的生命活力。教师应调整好自己的心态,重视生命化的课堂教学,善待每一个独特的生命,以求达到真正的教书育人、塑造灵魂。  相似文献   

关于中小学数学学习质量标准的探讨     

朱文芳 《教育理论与实践》2013,(2):23-25

在建构中小学数学学习质量标准时,要考虑中小学数学学习质量标准的几种形式:内容标准与表现标准;定性标准与定量标准;绝对标准与相对标准;上限标准与下限标准。同时,还需建构实现检测中小学数学学习质量的方法体系。  相似文献   

数学课程改革要联系实际     

朱文芳 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(Z1)

义务教育阶段数学课程的改革是全面推进素质教育改革的重要环节 ,改革要想取得成功必须要联系实际 ,包括社会发展的实际需要 ,学生各方面的实际情况 ,以及数学教育教学的实际  相似文献   

增强应用意识:数学教育改革的一条新途径     

朱文芳 《河南教育》2003,(1)

数学教育的实践发展为数学教改提供了一个很好的切入点，即必须增强应用意识。关于这一点，我们可以从以下几个方面来论述。一、数学本质的演变２０世纪以前，数学主要是各分支如算术、代数、几何、分析等经典学科的集合。２０世纪以后，数学已成为分支众多并且仍在继续急剧变化之中的庞大知识体系。为此，人们需要重新描述数学的本质。当代数学史学家认为，可以从纯粹数学与应用数学的角度来看待２０世纪数学的本质。所谓纯粹数学主要是指研究数学本身的内部规律，暂时撇开具体内容，而以纯粹形式研究事物的量的关系和空间形式的数学，如算…  相似文献   

我国高等数学教学现状的研究述评     

尤慧  朱文芳 《高等理科教育》2017,(3)

高等数学是我国高校中一门重要的基础理论课,其教学受到越来越多关注和重视.本文对当前高等数学教学研究进行了梳理和述评,发现教学中存在高等数学教师教学积极性低、教学方法单调、教学中重知识轻能力等诸多问题,提出了针对性的改进策略和建议,以期对未来高等数学教学改革有一定的帮助.  相似文献