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1.
朱明娟 《南通职业大学学报》1998,(Z1)
跳针是在成衣生产加工过程中经常出现的故障之一,特别是在织物交叉部位出现的概率更高。交叉部位即两条逢相交接的地方（见图1）。在使用平车、绷缝机及反腰围机时均经常会发生跳针故障。现以我车间使用的筒式绷缝机（型号为FW777）为例,浅析在交叉部位发生跳针的原因及维修技术。 相似文献
2.
主要探讨普通高中音乐欣赏的过程中感情体验的基本要求和途径,从学生对音乐作品感情内涵体验出发,进行论证,得出"准确、深刺和细致地体验音乐作品中的感情内涵,是音乐欣赏中感情体验的基本途径"这一结论. 相似文献
3.
大学生弱势群体:高校和谐校园创建必须关注的话题 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校改革发展的不断深入,日益庞大的大学生群体逐步分化,学生群体呈现多样性、复杂性,对和谐校园创建影响也越来越明显。做好大学生弱势群体工作,采取有效措施,积极寻找解决大学生弱势群体存在的问题,对构建和谐校园具有十分重要的意义。 相似文献
4.
朱明娟 《南昌教育学院学报》2012,(12):11+13
当前形势下,我们在看到大学生的思想政治教育工作形式可喜的同时,也要清晰地认识到我们所面临的严峻挑战。当前大学生思想政治教育工作存在诸多问题,用社会主义核心价值体系来指导大学生的思想政治教育工作,我们应该努力将大学生培养成为社会主义核心价值体系的信仰者、传播者以及践行者。 相似文献
5.
教学情境的创设能激发学生的兴趣。本文试图探索在教学中运用情感因素,激发学生与作品的情感共鸣,使学生更加深刻地感受音乐、理解音乐、表现音乐,从而培养学生的审美情趣,激发其想象力和创造力,促进其情感的发展,达到陶冶情操的目的。 相似文献
6.
朱明娟 《湖北函授大学学报》2012,25(8):18-19
改进和加强大学生思想政治教育,关键是不断地创新,注重细节和情感的感化与统一,用开放的态度,来改变教育和教学方式,建立思想教育的实际与现实实际相结合的动态的模式,有针对性解决新形势下的大学生的思想政治教育问题。 相似文献
7.
朱明娟 《语文世界(高中版)》2020,(4):25-26
在核心素养背景下,"审美的鉴赏和创造"成为高中阶段教育教学培养的重要内容。根据核心素养要求开展审美教育,有利于学生健全人格的形成,有利于引导学生深入挖掘文学作品的艺术价值,有利于培养学生表现美、创造美的能力。基于此,本文就结合核心素养的基本要求,从以下几点入手,对如何开展审美教育提出建议。 相似文献
8.
朱明娟 《中国科教创新导刊》2008,(27)
本文采用分光光度法对红花黄色素提取条件进行了系统研究,结果发现浸取温度70℃,料液比为1∶100,浸取30min,提取两次为提取的最佳条件。 相似文献
9.
本文结合自己的工作,从理论研究的角度,全面分析90后大学生的特点,将90后与80后大学生进行比较,得出当前大学生管理工作面临的困难和挑战,最后提出如何加强90后学生管理工作的具体对策. 相似文献
10.
高炉火道温度控制具有非线性、多扰动特点,且时滞较大,实时性和温度控制品质较差。提出一种基于黄金分割优选解析设计模式的高炉温度专家控制方法,以提高煤气过程能源利用率。利用黄金分割优选解析方法设计了专家系统补偿函数与温度控制规则,采用加权组合预测的方式,取得控制量区域量化值,进行控制品质优选解析设计,完成高炉火道温度控制模糊专家系统设计。仿真测试表明,实测的高炉火道温度与目标火道温度变化趋势基本一致,与设定的基准值波动幅度不大,展示了温度控制预测较好的跟踪性能。温度控制预测误差远远小于传统方法。 相似文献