在数学课堂教学中开展研究性学习的几点策略     

朱春惠 《中国农村教育》2009,(5):58-59

在数学课堂教学中我们要深入地挖掘教材，探索教法，以提升课堂教学的质效，寓研究性学习于课堂教学之中。  相似文献   

研究性学习实施策略     

朱春惠 《甘肃教育》2014,(7):68

正随着新课程改革的全面普及,研究性学习正逐渐成为中小学课程改革中的一大亮点和热点。研究性学习是现代社会迅速发展变化在教育教学上的体现,是时代发展、社会进步的必然产物。它充分结合学生的个性与特长,让学生在学习中获得个性解放,体现了现代教育以人为本的理念。一、转变教育教学观念,正确认识研究性学习在教学中的地位研究性学习是把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中,这种开放性学习改变的不仅是学生学习的地点和内容,更  相似文献