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化学课程可以帮助学生理解化学对社会发展的作用，使学生从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活；懂得运用化学知识和方法，治理环境污染，合理开放和利用化学资源；增强学生对自然与社会的责任感；使学生在面临与化学有关的社会问题挑战时．能作出理智、科学的判断和决策。培养学生化学综合素质的最佳途径是研究性学习。 相似文献
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随全国青年报赴前线慰问团,去年九月,我们来到老山前线。这里的一切远不是想象中的那样恐怖、荒凉,而是处处充满了生机,洋溢着欢笑,到处闪现出老山战士的高尚情操和不懈追求。老山之上皆兄弟仲秋节的上午(九月十八日),越野吉普载着我们向老山主峰驰去,一路上峰回路转,道路崎岖不平,车象醉汉,东摇西晃。沿途战士见我们是后方来的亲人,都纷纷停下手中的活计,频频招手致意。车上的人也 相似文献
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新课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，其基本理念要求关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养。教师通过数学教学，使学生获得作为一个公民所必需的基本数学知识点和技能，为学生的可持续发展打下了良好的基础。教师不再作为知识的权威，而是充当组织、引导和合作的角色，与学生共同经历知识探究的过程。 相似文献
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