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1.
朱晓 《中国校外教育(理论)》2011,(6):64-65
素质教育新形势下的历史课堂教学,提问的重要性不必多言,但提问的技巧却值得我们共同研究,我们要明确历史学科的特点,在教学过程中应注重积累提问的技巧,形成自己独特的“提问”特色,注意提问的原则,本着利于提高教育教学质量,进一步适应现代教育教学的需要,全面提升学生的整体学习素质。因此,我们一定要紧紧把握好、利用好提问这把“金钥匙”。 相似文献
2.
齐市地区小型水利工程较多,工程质量管理常常不被重视。为确保工程质量,要建立适合自身情况的质量保证体系。加强小型水利工程的质量管理。 相似文献
3.
高校的科技管理人员担负着全校的科技管理工作,其工作的成效如何,在很大程度上取决于管理者的能力和水平。因此,应注重从业务能力、管理水平等几个方面加强对科技管理者的培训,以便更好地为科技工作服务。 相似文献
4.
哲学社会科学在新形势下应如何推动和发展,是每位从事哲学社会科学工作者应该思考的问题。从高校三大职能之一"社会服务"出发,论述了哲学社会科学服务经济社会的重要性及发展思路。 相似文献
5.
朱晓 《南都学坛(南阳师专学报)》2001,21(1):75-77
与一般性产业投资相比较,风险投资有其独特的性质。在我国,风险投资仍处于起步阶段,目前应借助资本市场,拓宽风险资本的来源;积极筹建“二板市场”,进一步强化政府对风险投资的激励;并加强专门人才培养和法制建设,消除风险投资发展中的障碍,促进风险投资的发展。 相似文献
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7.
朱晓陆 《试题与研究:高中理科综合》2019,(33):0166-0166
“以读促写,读写结合”是提高学生阅读能力和写 作能力的有效方法,鉴于高中学生写作能力普遍偏低的状况,教师一味地给学生传授写作技巧就如无源之水,不能起到良好 的效果。通过鼓励学生阅读,搭建起阅读与写作之间的桥梁, 让学生从阅读中积累素材,掌握写作技巧,借鉴和运用阅读中 的思路和方法,可以有效提升学生的写作技巧。 相似文献
8.
物质世界是矛盾的世界。所谓矛盾,就是“既对立又统一”①。这种对立统一关系不仅反映了事物内部的本质联系,而且揭示了事物运动、变化、发展的动力和源泉,亦即事物内部的矛盾性是事物运动、变化、发展的根本原因。毛泽东曾经指出:“唯物辩证法认为外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。”②这里的内因正是事物内部的矛盾发生。毫无例外,“事实上,即使是外力推动的机械运动,也要通过事物内部的矛盾性”③。那么物体产生机械运动的内部矛盾是什么呢?唯物辩证法认为,矛盾的对立面,双方既相互排斥、相互否定、… 相似文献
9.
朱晓传 《中国教育发展研究杂志》2007,4(7):37-38
培养学生读写听说的语文能力,在学习过程中让学生体验中华民族积淀的意识情操,落实语文课的人文价值。古语中的“文道统一”在今天已经赋予了时代新的色彩。 相似文献
10.
朱晓传 《中国基础教育研究》2007,3(5):72-73
鄂教版教材一般按主题划分单元,具有开放性和伸缩性。因此该教材语文单元教学强调的是整体性,活动性、开放性、综合性和主体性,语文教学不是零敲碎打,而是采用整体策划、精心设计、高度综合、学生担当学习主角的新型教学模式。首先从新闻类型开始谈谈教学想法。 相似文献