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1.
教师是教学的主导,是学生、教材与知识连接的纽带,是传授知识的使者,所以,培养人才质量的高低与教师授业质量有直接关系.我院为提高教师在教学过程中的整体教学水平,实行教师教学质量的监控与评价,现介绍如下:  相似文献   
2.
针对中国传统太极拳在学校开课的情况,结合多年的教学经验和民族体育本身的特点,对民族体育的教学方法进行分析研究,从而正确、巧妙、合理的运用太极拳的“形神兼备”的教学方法使教师在教学过程中达到事半功倍的效果。  相似文献   
3.
4.
目前全球人口老龄化问题十分突出,而老年痴呆则是老年人群尤其高发的一类疾病。由于此类疾病患者常伴日常生活能力下降,医疗费用相对较高,由此带来严重的社会卫生问题和经济负担,本文综述了老年痴呆症的发病机制、中医对该病的辨证论治及中医药治疗该病的现状。提出在继续加强老年痴呆症机制研究的基础上,走中西医结合治疗该病的道路,切实发挥中医药治疗该病的优势和作用。  相似文献   
5.
夏祥河 《职业技术》2006,(12):31-31
我院以培养高职高专中医药人才为主。笔者从事一线教学和担任班主任工作,现结合学生具体情况,在实践中体会到影响初起点高职学生学习的诸多因素作如下分析,希望对高职教育、教学和学生管理有所裨益。  相似文献   
6.
近年来,随着医学教育事业的快速发展,面对社会的需求,不断涌现出一些新型学科,而每一个学科,又有更加细化的趋势.随之而来的问题是教材建设应当跟上学科的发展要求,否则提高办学质量就成了空谈.本文作者就高职中医美容专业解剖学教材建设提出一些构想.  相似文献   
7.
提高人体解剖学教学效果的几点体会   总被引:2,自引:0,他引:2  
人体解剖学是重要的医学基础课程,提高人体解剖学的教学效果,一直是基础医学教学工作者非常注重的话题,本文中作者结合教学实践谈几点体会。一、教法与学法结合教学活动最终目的是使学生接近教学目标。学生如何能“学会”,而教师又如何能“会教”和“教会”,这两方面都直接关系  相似文献   
8.
教师是教学的主导,是学生、教材与知识连接的纽带,是传授知识的使者,所以,培养人才质量的高低与教师授业质量有直接关系。我院为提高教师在教学过程中的整体教学水平,实行教师教学质量的监控与评价,现介绍如下:1.评价组织1.1评价工作由教学副院长主抓,评价办公室组织,科教处、教研室及相关科室配合。1.2评价工作采用评价办公室、科教处、教研室、学生四级评价体系,评价标准按百分制计算,其中学生反馈占总分值的40%,评价办公室占总分值30%,教研室占总分值15%,科教处占总分值15%。2.评价内容与方法每学期由科教处提供任课教师名单与课程进程表…  相似文献   
9.
人体解剖学是重要的医学基础课程,提高人体解剖学的教学效果,一直是基础医学教学工作者非常注重的话题,本文中作者结合教学实践谈几点体会.  相似文献   
10.
此研究针对于中医院校高职高专针灸推拿专业在体育课的开设课程中将练功的内容融入其中,将体育课与专业课特点相结合,建立新型的教学模式也为相关的专业课程奠定牢固的体能、技能基础。  相似文献   
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