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朱梦倩 《学生之友(小学版)》2012,(10):75-75
当前，小学高年级学生心理不断变化，他们的自我管理观念逐渐增强。笔者结合自己的实际教学管理工作，在本文中分析了小学高年级学生的心理特点，并在此基础上探讨了引导小学高年级学生进行自主管理的策略办法。 相似文献
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朱梦倩 《中学生优秀作文(初中版)》2013,(Z1):47-48
吃饺子的时候,总喜欢蘸醋。餐厅,饭桌,晚饭时间。"多吃点,多吃点。还有很多呢!"奶奶一边笑,一边把鱼夹到我的碗中。"嗯,嗯。"我象征性地动了几筷,肚子已经撑了。起来,转身,离开。"吃饱了啊!明天早上要吃什么?我给你煮一碗饺子哦。"奶奶先是惊讶和失望,后来又兴致勃勃地说。我"嗯"了一声,就直奔电脑,看我亲爱的漫画。打开QQ音乐,期间一直很安静,除了偶尔零星的碗筷碰撞声。 相似文献
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在新课改革背景下,小学数学教学过程中如何培养学生的全面素质和能力,备受社会各界关注.当前,让学生参与体验学习,已成为一种培养学生数学素养的主流教学方式.笔者在本文中探讨了体验学习的概念内涵,阐述了体验学习在小学数学教学中的重要性,并在此基础上提出了小学数学教学中体验学习的途径方法. 相似文献
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在新课改革背景下,小学数学教学过程中如何培养学生的全面素质和能力,备受社会各界关注。当前,让学生参与体验学习,已成为一种培养学生数学素养的主流教学方式。笔者在本文中探讨了体验学习的概念内涵,阐述了体验学习在小学数学教学中的重要性,并在此基础上提出了小学数学教学中体验学习的途径方法。 相似文献
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