排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
我国中学语文教学对作家作品介绍这种教学导入法的研究主要分为三个阶段,呈现出理论性逐步增强、从整体研究到整体与局部研究并存、由简单到深入的演变过程。第一阶段,1979—1984年,这是我国学者对作家作品的介绍研究的萌芽阶段。第二阶段,1994—1999年,这是我国学者对作家作品导人研究的第一次繁荣阶段。第三阶段,2003年至今。随着新课程标准的实施, 相似文献
2.
【教材分析】
《看云识天气》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）七年级上册。本文是以科学为主题的第四单元里的一篇说明文。原本它是一篇精读课文（一般拟用两个课时教学）。但由于被选中为校内公开课,为保持教学流程的完整性。必须用—个课时完成教学。 相似文献
1