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1.
朱欣文 《职业圈》2007,(5S):178-178,F0003
秘书角色受多种因素的影响,是多种因素共同合力的结果,它的运动的轨迹是不规则的不确定的,无法用准确的图形来界定。秘书因其工作涉及面广,接触的人多,秘书角色随情境变化,随时间变化,用物理学准确的名词“定位”限定形象的名词“角色”,这本身就是不科学的,“秘书角色定位”的提法不妥当。文章运用定义阐述法、文献查询法、追因法、案例分析法、系统论等科学研究方法对“现代职业秘书角色定位”提出新的看法。  相似文献   
2.
秘书角色受多种因素的影响,是多种因素共同合力的结果,它的运动的轨迹是不规则的不确定的,无法用准确的图形来界定.秘书因其工作涉及面广,接触的人多,秘书角色随情境变化,随时间变化,用物理学准确的名词"定位"限定形象的名词"角色",这本身就是不科学的,"秘书角色定位"的提法不妥当.文章运用定义阐述法、文献查询法、追因法、案例分析法、系统论等科学研究方法对"现代职业秘书角色定位"提出新的看法.  相似文献   
3.
《秘书学》是高校秘书专业开设的主要课程之一,其学科理论己日臻完善,但是对《秘书学》的学科定位不准确导致教学内容和教学方法不配套。我们认为《秘书学》是一门职业教育课程而不是学科教育课程。《秘书学》课程设置、教学内容、教学方法应该根据秘书岗位工作的需要进行调整。同时在研究中发现秘书资格证考试对秘书专业的学生过于“苛刻”且“证”出多门,出现无序管理的现象,削弱了秘书职业资格证管理的严肃性。  相似文献   
4.
雷州“天人合一”饮食文化探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过运用田野调查和文献考证相结合的方法研究雷州饮食文化,明确了生产方式应顺着天时;食物制作应顺着地利;饮食结构应顺着人和。"天人合一"是雷州饮食文化的特点,是中国哲学思想在饮食中的具体体现。  相似文献   
5.
《秘书学》是高校秘书专业开设的主要课程之一,其学科理论己日臻完善,但是对《秘书学》的学科定位不准确导致教学内容和教学方法不配套。文章认为《秘书学》是一门职业教育课程而不是学科教育课程。《秘书学》课程设置、教学内容、教学方法应该根据秘书岗位工作的需要进行调整。同时强调应加强秘书职业资格证管理。  相似文献   
6.
对秘书学教学工作的研究与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
秘书学是高校秘书专业开设的主要课程之一,其学科理论己日臻完善,但是对秘书学课程目标定位不准确,就会导致教学内容、教学方法与培养目标不配套。本文通过调查法、案例分析法、追根朔源法、比较分析法等进行研究,认为秘书学是一门职业教育课程而不是学科教育课程。秘书学课程设置、教学内容、教学方法应该根据秘书岗位工作的需要进行调整。  相似文献   
7.
秘书角色受多种因素的影响,是多种因素共同合力的结果,它的运动的轨迹是不规则的不确定的,无法用准确的图形来界定。秘书因其工作涉及面广,接触的人多,秘书角色随情境变化,随时间变化,用物理学准确的名词“定位”限定形象的名词“角色”,这本身就是不科学的,“秘书角色定位”的提法不妥当。文章运用定义阐述法、文献查询法、追因法、案例分析法、系统论等科学研究方法对“现代职业秘书角色定位”提出新的看法。  相似文献   
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